本文關鍵詞：高校教學信息化水平提升參數調控仿真分析——基于逐樹設撤參數仿真建流圖法

  更多相關文章： 逐樹設撤參數仿真建流圖法 調控參數組合仿真實驗法 高校教學信息化水平提升 系統動力學

【摘要】：高校教學信息化是高校人才培養(yǎng)的重要環(huán)節(jié),在發(fā)展過程中有很多問題待進一步研究.本文針對現階段我國高校教學信息化系統發(fā)展與水平提升過程中普遍存在的8個待解決問題,確定9個流位流率對構成流位流率系.通過逐樹設撤參數組合仿真檢驗法,建立反饋仿真流圖模型,其中基于9個流位流率對建立9棵流率基本入樹,建立86個仿真方程,14個含調控區(qū)間的調控參數方程,并取各調控參數區(qū)間范圍內的一確定值進行逐樹組合仿真檢驗,驗證各入樹組合模型的可靠性,構建整體反饋仿真流圖模型.接著,基于調控參數區(qū)間范圍,設計固定資產和軟件資源同時逐增投入條件下的最滿意與最不滿意調控參數組合方案,固定資產和軟件資源分階段重點投入條件下的最滿意與最不滿意調控參數組合方案,分別進行提升仿真實驗及對比分析.然后,緊密聯系實際,從仿真實驗結果分析視角,提出7條對策,為我國高校教學信息化水平提升管理對策的制定與實施提供參考依據.
【作者單位】： 南昌大學資產管理處;南昌大學系統工程研究所;
【關鍵詞】： 逐樹設撤參數仿真建流圖法 調控參數組合仿真實驗法 高校教學信息化水平提升 系統動力學
【基金】：國家自然科學基金(71261018,71461010,71463037)~~
【分類號】：G642;N941.3
【正文快照】： i引言高校作為我國人才培養(yǎng)的主陣地,推進教育信息化勢在必行.教學信息化作為高校教育信息化過程中最重要的內容,其水平的高低直接影響著氋校的核心競爭力.然而單獨研究教學信息化的文獻要遠少于教育信息化;且定性研究的文獻數量要遠多于定董研究;其中定量研究的文獻主要集中

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