本文關(guān)鍵詞：《案例》：思潮英文—市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略優(yōu)化研究

  更多相關(guān)文章： 出國(guó)留學(xué)考試類培訓(xùn) 市場(chǎng)細(xì)分 競(jìng)爭(zhēng)策略 SWOT分析

【摘要】：出國(guó)留學(xué)考試類語言培訓(xùn)是英文培訓(xùn)市場(chǎng)的一個(gè)重要細(xì)分市場(chǎng),在我國(guó)目前政治、教育體制大環(huán)境下,出國(guó)留學(xué)的學(xué)生人數(shù)每年遞增,出國(guó)考試培訓(xùn)的市場(chǎng)也是呈擴(kuò)大趨勢(shì),同時(shí)出國(guó)留學(xué)學(xué)生年齡段也在不斷下沉,出國(guó)考試培訓(xùn)也不斷占領(lǐng)K12的課外培訓(xùn)市場(chǎng)。目前出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)大大小小數(shù)不勝數(shù),包括傳統(tǒng)行業(yè)巨頭新東方教育、啟德教育、環(huán)球雅思教育、新航道教育等,非傳統(tǒng)行業(yè)如在線教育平臺(tái)、網(wǎng)絡(luò)課程等也在竭盡全力在競(jìng)爭(zhēng)中突出優(yōu)勢(shì)試圖攪局。同時(shí),由于消費(fèi)者的多樣化需求、高水準(zhǔn)服務(wù)的要求、大機(jī)構(gòu)面臨的口碑崩塌等一系列市場(chǎng)因素的影響下,各類主打?qū)I(yè)、服務(wù)、師資的中型、小型機(jī)構(gòu)也應(yīng)運(yùn)而生。出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)日益激烈,如何在紅海中生存并且獲得可持續(xù)性的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展是行業(yè)內(nèi)每一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都需要認(rèn)真思考的問題。不僅要對(duì)行業(yè)大環(huán)境變化有沖分的認(rèn)知,更要立足于自身的細(xì)分市場(chǎng),對(duì)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手有清晰、客觀的分析。對(duì)于機(jī)構(gòu)本身而言,更要對(duì)自身的內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)力、核心競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)要有足夠客觀、冷靜的分析,選擇一種適合自身發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)策略,從而在市場(chǎng)中占有一席之地。本文以思潮英文為例,在客觀、詳盡分析思潮英文目前的發(fā)展情況為背景,用五力波特模型對(duì)行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手進(jìn)行了綜合分析,同時(shí)運(yùn)用SWOT分析發(fā)對(duì)企業(yè)的優(yōu)劣勢(shì)進(jìn)行了客觀剖析,在此基礎(chǔ)上結(jié)合了市場(chǎng)定位、細(xì)分市場(chǎng)理論等對(duì)思潮英文的競(jìng)爭(zhēng)策略提出了具有實(shí)踐意義的優(yōu)化建議。出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)市場(chǎng)受地域的制約,每個(gè)城市的發(fā)展又受人力,特別是師資的制約,所以本文僅以思潮英文所在的廣州市場(chǎng)為分析的大背景,在此基礎(chǔ)上提出一系列的競(jìng)爭(zhēng)策略優(yōu)化建議,希望能夠?qū)ζ渌臋C(jī)構(gòu)也具有一定的借鑒意義,同時(shí)能夠?qū)Τ鰢?guó)留學(xué)考試類培訓(xùn)行業(yè)的研究貢獻(xiàn)自己的綿薄之力。
【關(guān)鍵詞】：出國(guó)留學(xué)考試類培訓(xùn) 市場(chǎng)細(xì)分 競(jìng)爭(zhēng)策略 SWOT分析
【學(xué)位授予單位】：暨南大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G648.9
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-8
• 第一部分 案例正文8-16
• 第二部分 案例分析16-52
• 1 緒論16-24
• 1.1 研究意義16-17
• 1.2 研究方法17
• 1.3 論文結(jié)構(gòu)17-18
• 1.4 相關(guān)理論基礎(chǔ)及啟示18-24
• 2 出國(guó)留學(xué)考試培訓(xùn)行業(yè)環(huán)境分析24-32
• 2.1 現(xiàn)階段主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析24-29
• 2.2 潛在競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手分析29-31
• 2.3 替代品分析31-32
• 3 SWOT分析32-42
• 3.1 外部機(jī)會(huì)分析32-33
• 3.2 外部威脅分析33-34
• 3.3 內(nèi)部?jī)?yōu)勢(shì)分析34-39
• 3.4 內(nèi)部劣勢(shì)分析39-41
• 3.5 SWOT綜合分析41-42
• 4 市場(chǎng)定位優(yōu)化分析42-45
• 4.1 出國(guó)留學(xué)語言培訓(xùn)市場(chǎng)客戶分析42-43
• 4.2 出國(guó)留學(xué)語言培訓(xùn)細(xì)分市場(chǎng)43-44
• 4.3 目標(biāo)市場(chǎng)選擇44
• 4.4 市場(chǎng)定位優(yōu)化44-45
• 5 市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)策略優(yōu)化建議45-51
• 5.1 產(chǎn)品組合策略優(yōu)化建議45-48
• 5.2 價(jià)格策略優(yōu)化48
• 5.3 渠道策略優(yōu)化48-50
• 5.4 品牌策略優(yōu)化50
• 5.5 客戶服務(wù)策略優(yōu)化50-51
• 6 結(jié)論與啟示51-52
• 6.1 本文主要結(jié)論51
• 6.2 案例分析啟示51-52
• 致謝52-53
• 參考文獻(xiàn)53-54

【相似文獻(xiàn)】

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