本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)時(shí)代高校意識(shí)形態(tài)教育的日常生活化研究

  更多相關(guān)文章： 大數(shù)據(jù) 高校 意識(shí)形態(tài)教育 日常生活化

【摘要】：意識(shí)形態(tài)教育向生活世界的回歸是大勢(shì)所趨,而大數(shù)據(jù)強(qiáng)大的數(shù)據(jù)收集、分析和預(yù)測(cè)功能又讓這種回歸如虎添翼。因此,高校意識(shí)形態(tài)教育的日常生活化探索,既體現(xiàn)了這種大勢(shì),又體現(xiàn)了高校意識(shí)形態(tài)教育的時(shí)代特點(diǎn)。大數(shù)據(jù)時(shí)代,可以通過對(duì)大學(xué)生的日常消費(fèi)活動(dòng)、日常交往活動(dòng)和日常觀念活動(dòng)進(jìn)行意識(shí)形態(tài)教育,來增強(qiáng)其對(duì)可持續(xù)發(fā)展觀、和諧社會(huì)建設(shè)和社會(huì)主義核心價(jià)值觀等主流意識(shí)形態(tài)的認(rèn)同,提升高校意識(shí)形態(tài)教育的有效性。
【作者單位】： 長江師范學(xué)院政治與歷史學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 高校 意識(shí)形態(tài)教育 日常生活化
【基金】：重慶市社會(huì)科學(xué)規(guī)劃項(xiàng)目(2015YBMK07) 重慶市教委人文社會(huì)科學(xué)項(xiàng)目(15SKG170)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 相對(duì)于其他科學(xué)技術(shù)進(jìn)步而言,大數(shù)據(jù)對(duì)人們?nèi)粘Ｉ畹挠绊懜苯佣鴱V泛,尤其是對(duì)高校青年學(xué)子的影響更是如此。正如舍恩伯格所言,大數(shù)據(jù)的廣泛影響更是體現(xiàn)在實(shí)用方面,因?yàn)槿藗儗⒗么髷?shù)據(jù)來解決大量的與日常生活息息相關(guān)的問題。同時(shí),舍恩伯格還認(rèn)為,大數(shù)據(jù)也將對(duì)我們的生活

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