轉(zhuǎn)型背景下財務管理專業(yè)培養(yǎng)目標探析
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【摘要】:財務管理專業(yè)設(shè)立多年來在培養(yǎng)目標上仍存在著與其他專業(yè)界限不清、定位模糊的重大問題。專業(yè)培養(yǎng)目標與社會需求、人才培養(yǎng)目標脫節(jié)。根據(jù)學情和社情調(diào)查分析,用人單位對財務崗位職責的要求和任職要求與目前財務管理專業(yè)培養(yǎng)目標還有較大的偏差。在專業(yè)人才培養(yǎng)目標的設(shè)置上,應注重學生操作能力、分析能力和決策能力等能力的培養(yǎng),提高學生的綜合素質(zhì)。
【作者單位】: 西安培華學院;
【關(guān)鍵詞】: 財務管理 培養(yǎng)目標 應用型
【正文快照】: 2014年,按照黨的十八大和十八屆三中全會的部署,我國高教領(lǐng)域?qū)嵤┝艘豁椫卮蟾母?促進一批普通本科高校向應用技術(shù)型高校轉(zhuǎn)型。教育的轉(zhuǎn)型也帶動了專業(yè)的轉(zhuǎn)型發(fā)展。而專業(yè)要轉(zhuǎn)型,必須從培養(yǎng)目標著手。財務管理專業(yè)作為一個“復合型”“應用型”要求較高的專業(yè),如何在高等教育
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,本文編號:820369
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