本文關(guān)鍵詞：當前大學(xué)生宗教信仰狀況的成因與解決對策研究

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【摘要】：信仰的形成離不開人的價值選擇和實踐結(jié)果的影響。改革開放以來,國家宗教信仰自由政策得到繼續(xù)貫徹執(zhí)行,宗教信仰不再諱莫如深,宗教信仰回暖甚至受到部分人的熱捧。但是,宗教信仰不同程度的滲透到大學(xué)生群體,并對其產(chǎn)生影響,這一現(xiàn)象是值得警惕的。我國是社會主義國家,堅持以馬克思主義思想為主導(dǎo),所實行的高等教育理念也是培育具有馬克思主義信仰的科學(xué)技術(shù)人才。因此,對于高校內(nèi)部出現(xiàn)的傳教現(xiàn)象應(yīng)當毫不猶豫的杜絕和取締。但是針對校園傳教現(xiàn)象這一客觀現(xiàn)象,僅僅取締可能只是在形式上的消除,未能了解部分大學(xué)生接受宗教的真正原因,以至不能發(fā)現(xiàn)潛在于大學(xué)生精神之中的對價值導(dǎo)向、信仰選擇需求,這是不利于大學(xué)生真正形成科學(xué)信仰、積極信仰的主要原因。以大學(xué)生價值觀選擇,道德觀判斷為切入點,對大學(xué)生主體信仰需求、信仰選擇、信仰形成這一完整過程進行分析；以加強對大學(xué)生的價值觀導(dǎo)向和提升大學(xué)生對信仰教育的認同感出發(fā),討論了大學(xué)生宗教信仰形成過程與這二者之間辯證統(tǒng)一、不可分割的關(guān)系。并在此基礎(chǔ)之上提出了對大學(xué)生信教現(xiàn)象的解決對策,同時也希望透過對于大學(xué)生信教現(xiàn)象的分析,真正抓住大學(xué)生精神家園建設(shè)的內(nèi)核,為馬克思主義信仰教育的發(fā)展作出新的探索。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 宗教信仰 成因分析 信仰教育
【學(xué)位授予單位】：北京化工大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 學(xué)位論文數(shù)據(jù)集3-4
• 摘要4-5
• abstract5-11
• 第一章 問題提出11-17
• 1.1 大學(xué)生宗教信仰問題11-14
• 1.1.1 大學(xué)生宗教信仰現(xiàn)狀11-13
• 1.1.2 普遍存在的問題13-14
• 1.2 研究意義與思路架構(gòu)14-17
• 1.2.1 研究意義14-15
• 1.2.2 思路架構(gòu)15-17
• 第二章 大學(xué)生宗教信仰的總體特性17-25
• 2.1 途徑與方式17-18
• 2.1.1 大學(xué)生接觸宗教的途徑17-18
• 2.1.2 大學(xué)生接納宗教的方式18
• 2.2 過程與特性18-21
• 2.2.1 大學(xué)生宗教信仰形成的一般過程18-20
• 2.2.2 大學(xué)生信仰宗教的一般特征20-21
• 2.3 趨勢與挑戰(zhàn)21-25
• 2.3.1 當前大學(xué)生宗教信仰發(fā)展趨勢21-22
• 2.3.2 大學(xué)生信教現(xiàn)象造成的挑戰(zhàn)22-25
• 第三章 大學(xué)生形成宗教信仰的成因25-43
• 3.1 宗教信仰與大學(xué)生信教25-31
• 3.1.1 信仰與宗教信仰25-28
• 3.1.2 宗教信仰的感召力28-31
• 3.2 主體成長與大學(xué)生信教31-37
• 3.2.1 個體因素31-34
• 3.2.2 環(huán)境因素34-37
• 3.3 信仰教育與大學(xué)生信教37-43
• 3.3.1 信仰教育37-39
• 3.3.2 問題與挑戰(zhàn)39-43
• 第四章 大學(xué)生宗教信仰問題解決對策43-49
• 4.1 科學(xué)看待宗教信仰43-44
• 4.2 提高信仰教育質(zhì)量44-46
• 4.3 提高宗教工作實效46-48
• 4.4 加強高校宗教管理48-49
• 結(jié)語49-51
• 參考文獻51-53
• 致謝53-55
• 作者和導(dǎo)師簡介55-56
• 附件56-57

【相似文獻】

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本文編號：820444