本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代德國高等教育改革評述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

南京理工大學(xué) 碩士學(xué)位論文 當(dāng)代德國高等教育改革評述 姓名：劉敏 申請學(xué)位級別：碩士 專業(yè)：高等教育學(xué) 指導(dǎo)教師：張新科 座機(jī)電話號碼 摘 要 德國的高等教育具有悠久的歷史，其先進(jìn)的模式曾為許多國家所仿效，一 度處于領(lǐng)先地位。進(jìn)入20世紀(jì)后，由于多種因素的影響，出現(xiàn)了許多問題，逐漸 失去領(lǐng)跑地位。這些問題的出現(xiàn)，阻礙了德國高等教育的迸一步發(fā)展，也為其經(jīng) 濟(jì)社會的發(fā)展帶來不利的影響。如何在高等教育國際化和歐洲一體化的背景下， 改善其高等教育質(zhì)量、重塑其國際形象并更好的發(fā)揮高等教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的推 動(dòng)器作用，成為德國政府和高等教育界面臨的一個(gè)重要的問題。 自上世紀(jì)90年代以來，德國政府提出并實(shí)施了一系列改革措施，有的順應(yīng) 了社會的發(fā)展，發(fā)揮了重要的作用，也有不盡如人意之處，但總體來說，改革發(fā) 揮了積極的促進(jìn)作用。論文在介紹了德國高等教育的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀后，對德國高等 教育管理體制、學(xué)位學(xué)制、人事工資制度、財(cái)經(jīng)制度、國際交流與合作等多個(gè)方 面存在的問題做了總結(jié)和分析，具體闡述在這些方面的改革措施，并對改革所取 得的成效、改革中存在的不足以及改革的預(yù)期等加以評述，以對德國高等教育的 改革有比較全面的了解。 關(guān)鍵詞：德國，，高等教育，改革，評述 Abstract hasa of advancedmodewas education，whose Germanylonghistoryhighar SO in field．But 20th followed the the sincethe countries，leading by many way influence have tothe of centuryoame，due elements，numerousproblems multiple comeforthwith lost ofthese hasnot leadershipgradually．Thearising problemsonly baffledthe ofthe education also furthel"developmenthigher ofGermany，butbrought influencesits towardseconomicandso

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