本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代德國(guó)高等教育改革評(píng)述，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

南京理工大學(xué) 碩士學(xué)位論文 當(dāng)代德國(guó)高等教育改革評(píng)述 姓名：劉敏 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專(zhuān)業(yè)：高等教育學(xué) 指導(dǎo)教師：張新科 20070601 摘 要 德國(guó)的高等教育具有悠久的歷史，其先進(jìn)的模式曾為許多國(guó)家所仿效，一 度處于領(lǐng)先地位。進(jìn)入20世紀(jì)后，由于多種因素的影響，出現(xiàn)了許多問(wèn)題，逐漸 失去領(lǐng)跑地位。這些問(wèn)題的出現(xiàn)，阻礙了德國(guó)高等教育的迸一步發(fā)展，也為其經(jīng) 濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)不利的影響。如何在高等教育國(guó)際化和歐洲一體化的背景下， 改善其高等教育質(zhì)量、重塑其國(guó)際形象并更好的發(fā)揮高等教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的推 動(dòng)器作用，，成為德國(guó)政府和高等教育界面臨的一個(gè)重要的問(wèn)題。 自上世紀(jì)90年代以來(lái)，德國(guó)政府提出并實(shí)施了一系列改革措施，有的順應(yīng) 了社會(huì)的發(fā)展，發(fā)揮了重要的作用，也有不盡如人意之處，但總體來(lái)說(shuō)，改革發(fā) 揮了積極的促進(jìn)作用。論文在介紹了德國(guó)高等教育的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀后，對(duì)德國(guó)高等 教育管理體制、學(xué)位學(xué)制、人事工資制度、財(cái)經(jīng)制度、國(guó)際交流與合作等多個(gè)方 面存在的問(wèn)題做了總結(jié)和分析，具體闡述在這些方面的改革措施，并對(duì)改革所取 得的成效、改革中存在的不足以及改革的預(yù)期等加以評(píng)述，以對(duì)德國(guó)高等教育的 改革有比較全面的了解。 關(guān)鍵詞：德國(guó)，高等教育，改革，評(píng)述 Abstract hasa of advancedmodewas education，whose Germanylonghistoryhighar SO in field．But

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