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南京理工大學 碩士學位論文 當代德國高等教育改革評述 姓名：劉敏 申請學位級別：碩士 專業(yè)：高等教育學 指導教師：張新科 20070601 摘 要 德國的高等教育具有悠久的歷史，其先進的模式曾為許多國家所仿效，一 度處于領先地位。進入20世紀后，由于多種因素的影響，出現(xiàn)了許多問題，逐漸 失去領跑地位。這些問題的出現(xiàn)，阻礙了德國高等教育的迸一步發(fā)展，也為其經 濟社會的發(fā)展帶來不利的影響。如何在高等教育國際化和歐洲一體化的背景下， 改善其高等教育質量、重塑其國際形象并更好的發(fā)揮高等教育在經濟發(fā)展中的推 動器作用，，成為德國政府和高等教育界面臨的一個重要的問題。 自上世紀90年代以來，德國政府提出并實施了一系列改革措施，有的順應 了社會的發(fā)展，發(fā)揮了重要的作用，也有不盡如人意之處，但總體來說，改革發(fā) 揮了積極的促進作用。論文在介紹了德國高等教育的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀后，對德國高等 教育管理體制、學位學制、人事工資制度、財經制度、國際交流與合作等多個方 面存在的問題做了總結和分析，具體闡述在這些方面的改革措施，并對改革所取 得的成效、改革中存在的不足以及改革的預期等加以評述，以對德國高等教育的 改革有比較全面的了解。 關鍵詞：德國，高等教育，改革，評述 Abstract hasa of advancedmodewas education，whose Germanylonghistoryhighar SO in field．But

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