本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代德國(guó)高等教育改革評(píng)述，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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南京理工大學(xué)碩士學(xué)位論文當(dāng)代德國(guó)高等教育改革評(píng)述姓名:劉敏申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別:碩士專(zhuān)業(yè):高等教育學(xué)指導(dǎo)教師:張新科20070601摘要德國(guó)的高等教育具有悠久的歷史,其先進(jìn)的模式曾為許多國(guó)家所仿效,一度處于領(lǐng)先地位。進(jìn)入20世紀(jì)后,由于多種因素的影響,出現(xiàn)了許多問(wèn)題,逐漸失去領(lǐng)跑地位。這些問(wèn)題的出現(xiàn),阻礙了德國(guó)高等教育的迸一步發(fā)展,也為其經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)不利的影響。如何在高等教育國(guó)際化和歐洲一體化的背景下,改善其高等教育質(zhì)量、重塑其國(guó)際形象并更好的發(fā)揮高等教育在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中的推動(dòng)器作用,成為德國(guó)政府和高等教育界面臨的一個(gè)重要的問(wèn)題。自上世紀(jì)90年代以來(lái),德國(guó)政府提出并實(shí)施了一系列改革措施,有的順應(yīng)了社會(huì)的發(fā)展,發(fā)揮了重要的作用,也有不盡如人意之處,但總體來(lái)說(shuō),改革發(fā)揮了積極的促進(jìn)作用。論文在介紹了德國(guó)高等教育的傳統(tǒng)和現(xiàn)狀后,對(duì)德國(guó)高等教育管理體制、學(xué)位學(xué)制、人事工資制度、財(cái)經(jīng)制度、國(guó)際交流與合作等多個(gè)方面存在的問(wèn)題做了總結(jié)和分析,具體闡述在這些方面的改革措施,并對(duì)改革所取得的成效、改革中存在的不足以及改革的預(yù)期等加以評(píng)述,以對(duì)德國(guó)高等教育的改革有比較全面的了解。關(guān)鍵詞:德國(guó),高等教育,改革,評(píng)述AbstractGermany has a long history of... 內(nèi)容來(lái)自轉(zhuǎn)載請(qǐng)標(biāo)明出處.

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