發(fā)布時(shí)間：2017-09-02 02:28

  本文關(guān)鍵詞：協(xié)同創(chuàng)新視域下高�！半p創(chuàng)型”人才培養(yǎng)探究

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【摘要】：在大眾創(chuàng)新、萬(wàn)眾創(chuàng)業(yè)的時(shí)代背景下,高校培養(yǎng)"雙創(chuàng)型"人才是促進(jìn)社會(huì)就業(yè)所需,也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需。從協(xié)同創(chuàng)新理論角度看,構(gòu)建高校"雙創(chuàng)型"人才培養(yǎng)模式,應(yīng)該從目標(biāo)定位、專業(yè)設(shè)置、課程設(shè)計(jì)方面構(gòu)建人才培養(yǎng)協(xié)同模式;從廣譜提高層、孵化實(shí)訓(xùn)層和精英實(shí)戰(zhàn)層方面構(gòu)建實(shí)踐體系協(xié)同模式;從激勵(lì)評(píng)價(jià)機(jī)制、利益分配機(jī)制和資源協(xié)同機(jī)制方面構(gòu)建保障體系協(xié)同模式,這樣才能構(gòu)建主體多元化、對(duì)象層次化、平臺(tái)多樣化、資源整合化為一體的高校"雙創(chuàng)型"人才培養(yǎng)體系。
【作者單位】： 安徽理工大學(xué)地球與環(huán)境學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育 協(xié)同創(chuàng)新 “雙創(chuàng)型”人才 培養(yǎng)模式
【基金】：安徽理工大學(xué)2014年度青年基金項(xiàng)目《群眾路線在輔導(dǎo)員工作中的實(shí)踐路徑》(編號(hào):QN201406)的部分研究成果
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 高校實(shí)施創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育,既是人才培養(yǎng)所需,也是經(jīng)濟(jì)發(fā)展所需,更是國(guó)家戰(zhàn)略所需。在新形勢(shì)下,高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的落腳點(diǎn)應(yīng)放在對(duì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才(以下簡(jiǎn)稱“雙創(chuàng)型”人才)的培養(yǎng)上。近年來(lái),各高校在培養(yǎng)“雙創(chuàng)型”人才的過(guò)程中進(jìn)行了一系列有益探索,并取得了一定成就。在學(xué)校開(kāi)展創(chuàng)

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 鄭雅萍;;素質(zhì)教育與高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)[J];高教與經(jīng)濟(jì);2001年01期

2 張輝;論高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的路徑[J];教育探索;2001年12期

3 劉冰 ,李占存;高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)二題[J];中國(guó)成人教育;2002年12期

4 潘善洪,張為鄂,陳文華;淺議人才培養(yǎng)的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)[J];中國(guó)高教研究;2002年09期

5 康s，

本文編號(hào)：775860