本文關(guān)鍵詞：思想政治教育視域下高校學(xué)生人際交往障礙及調(diào)適

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【摘要】：在經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展,社會不斷進(jìn)步的今天,人際交往在生活、學(xué)習(xí)和工作中都具有重要意義。青年人思想獨(dú)立、有自己的為人處事方式,渴望與人交流,無法脫離人際交往活動。一方面,當(dāng)代大學(xué)生大多出生在九十年代,受計劃生育政策影響,獨(dú)生子女居多,在成長過程中他們?nèi)狈εc人交往的機(jī)會和經(jīng)驗,也沒有相應(yīng)的群體生活體驗,再加上家長對子女溺愛,怕子女受到挫折和傷害,往往將本屬于子女的責(zé)任和義務(wù)放在自己身上,這使得當(dāng)代大學(xué)生人際交往經(jīng)驗匱乏;另一方面,在剛剛接觸人際交往的初高中階段,受學(xué)習(xí)壓力和家長管束影響,大多數(shù)人缺少人際交往的機(jī)會。這在一定程度上導(dǎo)致當(dāng)代大學(xué)生在處理人際關(guān)系的能力相對較低,他們有的選擇減少與人接觸、有的選擇躲避與人溝通。這給大學(xué)生人際交往帶來諸多障礙,給高校思想政治工作帶來難度。如何以思想政治教育為切入點(diǎn),對大學(xué)生人際交往障礙進(jìn)行調(diào)適,指導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)的進(jìn)行人際交往,如今已成為高校思想政治教育的重要課題。對大學(xué)生進(jìn)行人際交往教育是高校思想政治教育的重要一環(huán),高校思想政治教育要在老師與學(xué)生互相接觸的過程中逐漸完成,有利于進(jìn)一步增強(qiáng)思想政治教育實效。在人際交往中進(jìn)行思想政治教育有利于深入了解大學(xué)生人際交往的現(xiàn)實情況、也有助于營造良好的校園文化氛圍。通過教育,指導(dǎo)學(xué)生合理的解決人際關(guān)系中遇到的困難和麻煩,有效的提升人際交往能力,也有利于促進(jìn)大學(xué)生融入群體生活環(huán)境,建立和諧的人際關(guān)系也是思想政治教育的理論與實踐的創(chuàng)新。本文從思想政治教育角度出發(fā),通過對以往的文獻(xiàn)與研究成果進(jìn)行調(diào)查與總結(jié)以及自己的調(diào)查取證,分析出高校學(xué)生人際交往的特點(diǎn)以及存在的問題,在此基礎(chǔ)上分析出影響高校學(xué)生人際交往障礙的因素,最后以思想政治教育為切入點(diǎn),總結(jié)出高校學(xué)生人際交往障礙的調(diào)適途徑,引導(dǎo)大學(xué)生進(jìn)行正確的人際交往,克服人際交往障礙,促進(jìn)大學(xué)生身心健康發(fā)展,增強(qiáng)高校學(xué)生人際交往能力的目的。
【關(guān)鍵詞】：當(dāng)代大學(xué)生 人際交往 人際交往障礙 調(diào)適
【學(xué)位授予單位】：吉林建筑大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要4-5
• Abstract5-9
• 第1章 緒論9-13
• 1.1 研究的背景9-10
• 1.2 研究的意義10-11
• 1.2.1 理論意義10
• 1.2.2 現(xiàn)實意義10-11
• 1.3 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.3.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀11
• 1.3.2 國外研究現(xiàn)狀11-12
• 1.4 研究的方法及創(chuàng)新點(diǎn)12-13
• 第2章 人際交往與思想政治教育關(guān)聯(lián)性分析13-19
• 2.1 相關(guān)概念界定13-14
• 2.1.1 人際與人際交往13
• 2.1.2 人際交往障礙13-14
• 2.2 人際交往在大學(xué)生生活中的重要性14-16
• 2.2.1 良好的人際關(guān)系有助于大學(xué)生形成健康的人格14
• 2.2.2 良好的人際關(guān)系會促進(jìn)正確價值觀的形成14-15
• 2.2.3 良好的人際關(guān)系有助于營造文明、和諧的校園文化環(huán)境15
• 2.2.4 良好的人際關(guān)系為大學(xué)生走向社會奠定基礎(chǔ)15-16
• 2.3 大學(xué)生人際交往中思想政治教育的意義16-19
• 2.3.1 人際交往與思想政治教育的關(guān)系16
• 2.3.2 人際交往是思想政治教育活動的重要領(lǐng)域16-17
• 2.3.3 思想政治教育對于規(guī)范調(diào)適大學(xué)生的人際關(guān)系有重要的作用17-18
• 2.3.4 有利于鞏固提高思想政治教育的效果18-19
• 第3章 當(dāng)代大學(xué)生人際交往障礙及其具體表現(xiàn)19-25
• 3.1 問卷調(diào)查基本狀況介紹19
• 3.2 當(dāng)代大學(xué)生人際交往的特點(diǎn)19-21
• 3.2.1 交往渠道的廣泛性19-20
• 3.2.2 交往媒介的多樣性20-21
• 3.2.3 交往意愿的迫切性21
• 3.3 當(dāng)代大學(xué)生人際交往障礙具體表現(xiàn)21-25
• 3.3.1 大學(xué)生人際交往心理方面的障礙21-22
• 3.3.2 大學(xué)生人際交往價值觀方面的障礙22-23
• 3.3.3 大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)交往中存在的障礙23-24
• 3.3.4 大學(xué)生人際交往中的師生關(guān)系24-25
• 第4章 大學(xué)生人際交往障礙歸因分析25-32
• 4.1 個體因素對大學(xué)生人際交往的影響25-26
• 4.1.1 大學(xué)生自我認(rèn)知能力方面的差異對大學(xué)生人際交往的影響25
• 4.1.2 大學(xué)生人格的差異對大學(xué)生人際交往的影響25-26
• 4.2 家庭因素對大學(xué)生人際交往的影響26-28
• 4.2.1 家庭教育方式的差異化26-27
• 4.2.2 家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異化27
• 4.2.3 家庭氛圍的差異化27-28
• 4.3 學(xué)校因素對大學(xué)生人際交往的影響28-29
• 4.3.1 學(xué)校開展的人際交往教育不到位28
• 4.3.2 心理咨詢機(jī)制的不完備28-29
• 4.3.3 特色校園文化體系建設(shè)不完善29
• 4.4 社會因素對大學(xué)生人際交往的影響29-32
• 4.4.1 全球化背景下的多元文化對大學(xué)生人際交往價值觀的影響29-30
• 4.4.2 社會不正之風(fēng)對大學(xué)生人際交往的影響30
• 4.4.3 虛擬網(wǎng)絡(luò)的廣泛發(fā)展影響大學(xué)生現(xiàn)實的人際交往30-31
• 4.4.4 傳統(tǒng)觀念中不良觀念對大學(xué)生人際交往的影響31-32
• 第5章 思想政治教育視域下大學(xué)生人際交往障礙的調(diào)適途徑32-39
• 5.1 提高大學(xué)生的自身素質(zhì)是思想政治教育的重要途徑32-34
• 5.1.1 培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)與過硬的心理素質(zhì)32
• 5.1.2 大學(xué)生應(yīng)樹立正確的交往觀念32-33
• 5.1.3 提升大學(xué)生為人處事的技巧33-34
• 5.2 轉(zhuǎn)變教育理念和方式，，構(gòu)建溫馨的家庭環(huán)境34-36
• 5.2.1 轉(zhuǎn)變家庭教育方式34
• 5.2.2 轉(zhuǎn)變家庭教育理念34-35
• 5.2.3 營造和諧的家庭氛圍35-36
• 5.3 加強(qiáng)大學(xué)生心理指導(dǎo)，優(yōu)化校園育人環(huán)境36-37
• 5.3.1 加強(qiáng)人際交往的心理指導(dǎo)，引導(dǎo)大學(xué)生形成正確的認(rèn)知36
• 5.3.2 加強(qiáng)校園文化建設(shè)36-37
• 5.3.3 加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)大學(xué)生正確對待虛擬交往37
• 5.4 加強(qiáng)社會輿論引導(dǎo)，構(gòu)建良好的社會環(huán)境37-39
• 5.4.1 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)文化建設(shè)管理，營造良好的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境37-38
• 5.4.2 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主旋律38
• 5.4.3 營造積極健康的社會輿論環(huán)境38-39
• 結(jié)論39-40
• 參考文獻(xiàn)40-44
• 附錄44-46
• 攻讀學(xué)位期間發(fā)表的學(xué)術(shù)論文46-49
• 致謝49

【參考文獻(xiàn)】

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4 吳麗;;當(dāng)代大學(xué)生人際關(guān)系問題淺析[J];出國與就業(yè)(就業(yè)版);2011年10期

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本文編號：731405