本文關(guān)鍵詞：基于社會性別視角的當(dāng)代女大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)

  更多相關(guān)文章： 女大學(xué)生 社會責(zé)任感 社會性別 中華民族精神

【摘要】：當(dāng)代女大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)蘊含著重要的社會性別意義。社會性別理論能為當(dāng)代女大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng)提供一種獨特的新視角、新框架、新范式�；谏鐣詣e視角的女大學(xué)生社會責(zé)任感培養(yǎng),要以塑造"四自"道德人格、培養(yǎng)自我責(zé)任感,積極關(guān)懷幫助他人、承擔(dān)對他人的責(zé)任,弘揚孝道孝敬父母、強化家庭責(zé)任感,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)女性文化、弘揚以愛國主義為核心的中華民族精神,樹立人類責(zé)任觀念、關(guān)懷自然生態(tài)環(huán)境作為其基本內(nèi)容架構(gòu)。
【作者單位】： 湖南女子學(xué)院學(xué)生工作部;湖南女子學(xué)院科研處;
【關(guān)鍵詞】： 女大學(xué)生 社會責(zé)任感 社會性別 中華民族精神
【基金】：湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃青年專項資助課題(XJK013QDY003)
【分類號】：G641
【正文快照】： 女大學(xué)生社會責(zé)任感是指女大學(xué)生個體在學(xué)習(xí)和生活實踐中所產(chǎn)生的積極履行社會責(zé)任的情感態(tài)度和行為方式。作為社會個體的行為標(biāo)尺,責(zé)任絕不僅僅是一種社會規(guī)定性,更是一種自我規(guī)定性。如果說社會責(zé)任是社會對個人的要求,是每一社會個體概莫能外必須承擔(dān)的“外在規(guī)定性”,那么

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