本文關(guān)鍵詞：理工科大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系研究

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【摘要】：培養(yǎng)綜合素質(zhì)高的專業(yè)復(fù)合型人才已成為高等教育的重要任務(wù),目前國(guó)內(nèi)理工科大學(xué)對(duì)人才的培養(yǎng)側(cè)重于專業(yè)知識(shí)和技能,而對(duì)綜合素質(zhì)的培養(yǎng)和提升相對(duì)不足,不利于學(xué)生的全面發(fā)展,也無法滿足社會(huì)發(fā)展對(duì)綜合性人才的需求。以電子科技大學(xué)電子工程學(xué)院為主要研究對(duì)象,將理論與實(shí)際相結(jié)合,闡釋和剖析建構(gòu)理工科大學(xué)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系的必要性及目前存在的問題,并在準(zhǔn)確劃分評(píng)價(jià)群體基礎(chǔ)上,從思想、身心、知識(shí)和能力四個(gè)維度,制定具體指標(biāo)與實(shí)施細(xì)則,提出一套能夠推廣應(yīng)用于理工科大學(xué)的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系。
【作者單位】： 電子科技大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 綜合素質(zhì) 評(píng)價(jià)體系 理工科大學(xué)
【基金】：中央高校基本科研業(yè)務(wù)費(fèi)項(xiàng)目(A03012023801105) 電子科技大學(xué)教育教學(xué)改革研究項(xiàng)目(2013XJYYL017) 2016年度教育部人文社會(huì)科學(xué)研究專項(xiàng)任務(wù)項(xiàng)目(高校思想政治工作)(16JDSZ2025)
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代,經(jīng)濟(jì)與科技的競(jìng)爭(zhēng)從很大程度上來說是人才的競(jìng)爭(zhēng)。高校是人才培育的基地和搖籃,培養(yǎng)綜合素質(zhì)高、全面發(fā)展的復(fù)合型人才已成為高等教育的重要任務(wù),同時(shí)也是積極響應(yīng)國(guó)家科教興國(guó)、人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略的要求�！秶�(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010~2020年)

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