本文關(guān)鍵詞：西方英文學(xué)術(shù)文獻(xiàn)中的高等教育資源配置理論述略

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【摘要】：本著借鑒的出發(fā)點(diǎn),作者采用"系統(tǒng)文獻(xiàn)綜述"的研究方法,對最近十年英文文獻(xiàn)中述及的西方國家與高等教育資源配置相關(guān)的理論和議題,進(jìn)行了系統(tǒng)分析和闡釋。內(nèi)容涵蓋了西方國家有關(guān)高等教育資源配置的四大有影響的理論框架、兩大研究和實(shí)踐的方法論以及三大極具爭議性的公共議題。這些理論框架、方法論和公共議題涉及有關(guān)高等教育資源配置的核心問題,包括:大學(xué)、政府和市場的關(guān)系;大學(xué)的權(quán)力和責(zé)任;政治對資源配置的影響;科學(xué)統(tǒng)計(jì)與價(jià)值選擇在資源配置中的作用;高等教育的公私本質(zhì);學(xué)術(shù)和資本的關(guān)系;教育公平的真正內(nèi)涵。
【作者單位】： 中國教育出版?zhèn)髅郊瘓F(tuán);新西蘭國立理工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 資源配置 西方 理論
【基金】：國家社會(huì)科學(xué)基金教育學(xué)項(xiàng)目“我國高等教育資源配置轉(zhuǎn)型程度趨勢研究”(BFA110031)
【分類號】：G640
【正文快照】： 高等教育資源配置是我國高等教育轉(zhuǎn)型升級中繞不開的理論和實(shí)踐議題。國內(nèi)外有關(guān)高等教育資源配置的理論和論述十分有限且不系統(tǒng),這是優(yōu)化我國高等教育資源配置所面臨的困境之一。本文采用“系統(tǒng)文獻(xiàn)綜述”1的研究方法,較系統(tǒng)地呈現(xiàn)最近十年英文文獻(xiàn)中述及的西方國家與高等教

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