本文關(guān)鍵詞：高等學(xué)校為什么要分類以及怎樣分類?——加州高等教育規(guī)劃分類體系與卡內(nèi)基高等教育機構(gòu)分類的比較，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《遼寧師范大學(xué)》 2010年

高職旅游教育校企合作動力機制研究

陳靜  

【摘要】： 高等職業(yè)教育是我國高等教育的重要組成部分,大力發(fā)展高職教育是推動我國經(jīng)濟社會快速發(fā)展的必然要求。我國旅游業(yè)參與國際競爭需要大批具有實踐經(jīng)驗的高素質(zhì)旅游人才,高職旅游教育的校企合作模式能夠?qū)崿F(xiàn)旅游人才培養(yǎng)目標。現(xiàn)存的問題是高職旅游教育校企合作進行不暢,缺乏動力機制,本研究的目的是探索構(gòu)建高職旅游教育校企合作動力機制體系。 本文以高等職業(yè)教育、校企合作以及動力機制等相關(guān)理論為研究基礎(chǔ),運用文獻研究法對影響校企合作的內(nèi)部和外部各方面因素進行了深入地分析,研究各因素在校企合作中的作用。運用案例法介紹了三所國內(nèi)比較著名的高職旅游學(xué)校校企合作現(xiàn)狀,分析了其成功經(jīng)驗,同時找出高職旅游教育校企合作普遍存在的問題。最后,論文基于相關(guān)理論研究、典型案例現(xiàn)狀分析和校企合作問題剖析,提出高職旅游教育校企合作動力機制體系構(gòu)建的對策和建議,主要包括以下四個方面:第一,完善政府導(dǎo)向機制;第二,建立校企雙方利益驅(qū)動機制;第三,強化行業(yè)協(xié)會監(jiān)督協(xié)調(diào)服務(wù)機制;第四,組建職業(yè)教育集團,建立校企緊密型合作機制。

【關(guān)鍵詞】：
【學(xué)位授予單位】：遼寧師范大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2010
【分類號】：G718.5;F279.2
【目錄】：

摘要4-5

Abstract5-8

第一章 引言8-14

一、研究背景8-9

二、研究意義9

三、研究文獻綜述9-12

四、研究方法和內(nèi)容框架12-14

(一) 研究方法12

(二) 內(nèi)容框架12-14

第二章 相關(guān)理論基礎(chǔ)14-19

一、高等職業(yè)教育14-17

(一) 高等職業(yè)教育概念14-15

(二) 高等職業(yè)教育特點15-17

二、校企合作17-18

(一) 校企合作概念17

(二) 相關(guān)概念辨析17-18

三、動力機制18-19

(一) 機制概念18

(二) 動力機制概念18-19

第三章 高職旅游教育校企合作現(xiàn)狀與問題分析19-25

一、高職旅游教育校企合作現(xiàn)狀的案例分析19-23

(一) 三所學(xué)�；厩闆r介紹19-21

(二) 三所學(xué)校旅游專業(yè)校企合作現(xiàn)狀分析21-23

二、高職旅游教育校企合作的問題分析23-25

(一) 政府主導(dǎo)地位缺失23

(二) 合作機制尚不健全23-24

(三) “雙師型”教師質(zhì)量不高24

(四) 高職辦學(xué)體制亟待改進24-25

第四章 校企合作動力機制構(gòu)建影響因素25-32

一、高職旅游教育校企合作發(fā)展的核心問題:動力機制25

二、校企合作動力機制構(gòu)建的影響因素25-32

(一) 外部因素分析26-28

(二) 內(nèi)部因素分析28-32

第五章 高職旅游教育校企合作動力機制構(gòu)建對策建議32-40

一、完善政府導(dǎo)向機制32-34

(一) 要加大對高職教育的宣傳和扶持力度32-33

(二) 要完善相關(guān)法律法規(guī)33

(三) 要加大對高職教育的投入33-34

二、建立校企雙方利益驅(qū)動機制34-35

(一) 對參與校企合作的企業(yè)給予政策傾斜34

(二) 建立企業(yè)優(yōu)先選才制度34-35

(三) 建立校企人才共享制度35

三、強化行業(yè)協(xié)會監(jiān)督協(xié)調(diào)服務(wù)機制35-36

(一) 行業(yè)協(xié)會為校企雙方搭建信息交流平臺35-36

(二) 行業(yè)協(xié)會為校企雙方搭建人才共享平臺36

(三) 行業(yè)協(xié)會是校企合作的監(jiān)督評價者36

四、組建職業(yè)教育集團，建立校企緊密型合作機制36-40

(一) 組建職教集團，實現(xiàn)校企雙方權(quán)利與義務(wù)對接37-38

(二) 組建職教集團有助于整合校企資源，降低合作成本38-39

(三) 組建職教集團，有助于提高旅游人才培養(yǎng)質(zhì)量39-40

第六章 結(jié)論40-41

參考文獻41-44

致謝44

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【引證文獻】

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本文編號：63082