本文關(guān)鍵詞：大數(shù)據(jù)對(duì)高等教育管理的影響與優(yōu)化管理

  更多相關(guān)文章： 大數(shù)據(jù) 高等教育 教育管理 數(shù)據(jù)平臺(tái)

【摘要】：高等教育管理進(jìn)入大數(shù)據(jù)時(shí)代以來,數(shù)據(jù)技術(shù)和思維廣泛應(yīng)用于各類行業(yè)之中,也對(duì)教育管理產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。本文從大數(shù)據(jù)表征與應(yīng)用入手,對(duì)大數(shù)據(jù)的時(shí)代下教育管理決策、思維與實(shí)踐的表征進(jìn)行一系列梳理,并提出大數(shù)據(jù)背景下高等教育管理的三條具體路徑:提升教師與管理者數(shù)據(jù)素養(yǎng),改造與升級(jí)高校現(xiàn)有數(shù)據(jù)平臺(tái)以及熟悉學(xué)習(xí)分析與教育挖掘技術(shù),來進(jìn)一步發(fā)揮大數(shù)據(jù)對(duì)高等教育管理的優(yōu)化功用。
【作者單位】： 南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大數(shù)據(jù) 高等教育 教育管理 數(shù)據(jù)平臺(tái)
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： “大數(shù)據(jù)”(Big Date)由全球著名的麥肯錫公司2012年提出,近年來已成為描述知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代創(chuàng)新技術(shù)的標(biāo)識(shí),逐漸為人們所熟知,甚至已經(jīng)成為社會(huì)治理的重要利器。麥肯錫稱:“數(shù)據(jù),已透入全球的每個(gè)角落之中,成為新的生產(chǎn)因素,人們對(duì)海量數(shù)據(jù)的挖掘和應(yīng)用,意味著生產(chǎn)率的增長(zhǎng)與消費(fèi)

【參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 姚慧;;大數(shù)據(jù)時(shí)代教育科研管理的變革[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2015年09期

2 胡弼成;王祖霖;;“大數(shù)據(jù)”對(duì)教育的作用、挑戰(zhàn)及教育變革趨勢(shì)——大數(shù)據(jù)時(shí)代教育變革的最新研究進(jìn)展綜述[J];現(xiàn)代大學(xué)教育;2015年04期

3 李憶華;陽小華;;大數(shù)據(jù)對(duì)教育管理決策的影響分析[J];內(nèi)蒙古師范大學(xué)學(xué)報(bào)(教育科學(xué)版);2015年03期

4 周湘林;;大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育管理變革[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2014年10期

【共引文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 賈蘭;周鐸;趙光;;基于“互聯(lián)網(wǎng)+”的儀器分析理論教學(xué)與實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法改革[J];遼寧工業(yè)大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2017年01期

2 張韻;;“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的新型學(xué)習(xí)方式[J];中國(guó)電化教育;2017年01期

3 陳曉勇;;“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育:機(jī)遇、挑戰(zhàn)與對(duì)策[J];黑龍江教育(理論與實(shí)踐);2017年Z1期

4 朱麗麗;;大數(shù)據(jù)時(shí)代高校教務(wù)管理變革研究[J];中國(guó)成人教育;2016年21期

5 謝志明;王鵬;李俊杰;石慧;;基于CDIO的云計(jì)算與大數(shù)據(jù)課程體系建設(shè)[J];計(jì)算機(jī)教育;2017年01期

6 趙迪;;德育評(píng)價(jià)體系的建設(shè)與研究——大數(shù)據(jù)環(huán)境下應(yīng)用技術(shù)型本科院�！按髮W(xué)德育學(xué)分制”建立的研究[J];祖國(guó);2017年01期

7 鐘裕民;許開軼;;大數(shù)據(jù)與政府管理創(chuàng)新:國(guó)內(nèi)研究進(jìn)展與研究展望[J];當(dāng)代世界與社會(huì)主義;2016年06期

8 謝存;;大數(shù)據(jù)時(shí)代對(duì)大學(xué)體育課堂教學(xué)的研究與思考[J];科教導(dǎo)刊(中旬刊);2016年12期

9 楊興波;;大數(shù)據(jù)背景下現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)教育發(fā)展的路徑研究[J];黑龍江教育學(xué)院學(xué)報(bào);2016年12期

10 王楓云;陳亞楠;;城市管理數(shù)據(jù)化內(nèi)容體系的操作路徑[J];上海城市管理;2016年06期

【二級(jí)參考文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳曉威;陳旭遠(yuǎn);;“大數(shù)據(jù)”理念的教育應(yīng)用與中國(guó)教育改革——從數(shù)據(jù)分類到證據(jù)轉(zhuǎn)化的機(jī)遇識(shí)別[J];內(nèi)蒙古社會(huì)科學(xué)(漢文版);2014年06期

2 周湘林;;大數(shù)據(jù)時(shí)代的教育管理變革[J];中國(guó)教育學(xué)刊;2014年10期

3 李憶華;陽小華;;大數(shù)據(jù)時(shí)代的學(xué)校管理變革[J];教學(xué)與管理;2014年18期

4 徐倩;;徐匯區(qū)科技幼兒園:“科技”啟動(dòng)未來[J];上海教育;2014年16期

5 楊現(xiàn)民;余勝泉;;論我國(guó)數(shù)字化教育的轉(zhuǎn)型升級(jí)[J];教育研究;2014年05期

6 徐勇;;大數(shù)據(jù)時(shí)代觀下的教育質(zhì)量監(jiān)控(下)[J];師道;2014年05期

7 劉雍潛;楊現(xiàn)民;;大數(shù)據(jù)時(shí)代區(qū)域教育均衡發(fā)展新思路[J];電化教育研究;2014年05期

8 張韞;;大數(shù)據(jù)改變教育(節(jié)選)[J];基礎(chǔ)教育論壇;2014年11期

9 李艷;;大數(shù)據(jù)教育應(yīng)用且行且思[J];中小學(xué)信息技術(shù)教育;2014年04期

10 鄔賀銓;;大數(shù)據(jù)思維[J];科學(xué)與社會(huì);2014年01期

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 梁健俊;我國(guó)教育管理發(fā)展趨向分析[J];建材高教理論與實(shí)踐;2000年02期

2 蘇紅;教育管理呼喚創(chuàng)新[J];太原教育學(xué)院學(xué)報(bào);2000年04期

3 夏祖瑞;加強(qiáng)教育管理 推進(jìn)教育創(chuàng)新——2000年湖北省教育管理專業(yè)委員會(huì)小學(xué)分會(huì)學(xué)術(shù)年會(huì)召開[J];學(xué)校黨建與思想教育;2000年05期

4 張振改;試論教育管理觀的轉(zhuǎn)變[J];教學(xué)與管理;2000年05期

5 文興忠;論教育管理創(chuàng)新[J];教育探索;2001年03期

6 高濱;洋為中用 通古達(dá)今──《外國(guó)中小學(xué)教育管理發(fā)展史論》評(píng)價(jià)[J];教育科學(xué)研究;2001年05期

7 王紅英;按照“三個(gè)代表”要求搞好教育管理[J];新聞出版交流;2001年06期

8 葉漢林;試論跨世紀(jì)思想教育管理的發(fā)展趨勢(shì)[J];學(xué)校黨建與思想教育;2001年Z1期

9 石長(zhǎng)林;芻議教育管理的經(jīng)濟(jì)方法[J];教學(xué)與管理;2001年21期

10 周爭(zhēng)卉;淺談21世紀(jì)我國(guó)教育管理的國(guó)際化發(fā)展趨勢(shì)[J];云南師范大學(xué)學(xué)報(bào);2002年06期

中國(guó)重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 張法琨;;教育管理與人道主義——論教育的歷史與現(xiàn)實(shí)之溝通[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

2 張玲;;淺談對(duì)中職學(xué)生的教育管理[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第1卷）[C];2009年

3 陳如平;;美國(guó)“教育管理合作計(jì)劃”的回顧與反思[A];紀(jì)念《教育史研究》創(chuàng)刊二十周年論文集（17）——外國(guó)教育政策與制度改革史研究[C];2009年

4 張偉;;談優(yōu)等生的教育管理[A];全國(guó)教育科研“十五”成果論文集（第一卷）[C];2005年

5 楊孝其;;傳承文化瑰寶,創(chuàng)教育管理新局面[A];國(guó)家教師科研專項(xiàng)基金科研成果(神州教育卷)[C];2013年

6 劉增安;;創(chuàng)建教育管理學(xué)分制，，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)[A];高等職業(yè)教育的春天——2006年“高等職業(yè)教育與應(yīng)用型人才培養(yǎng)”專家論壇文集[C];2006年

7 賈志毅;;完善教育管理長(zhǎng)效機(jī)制 永葆共產(chǎn)黨員先進(jìn)性[A];“創(chuàng)新領(lǐng)導(dǎo)科學(xué) 增強(qiáng)執(zhí)政能力”座談會(huì)論文集[C];2004年

8 曾福清;;論信息時(shí)代資源數(shù)據(jù)庫對(duì)教育管理的意義——基于建立輔導(dǎo)員工作資料數(shù)據(jù)庫的視角[A];第二屆全國(guó)農(nóng)林院校教育科學(xué)類研究生學(xué)術(shù)論壇論文集[C];2010年

9 顧國(guó)梁;;適應(yīng)獨(dú)生子女特點(diǎn) 做好學(xué)生公寓教育管理工作[A];研究與交流——北京高校后勤學(xué)生公寓工作研究論文集[C];2003年

10 彭德文;;學(xué)校教育管理之我見[A];中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編（第2卷）[C];2010年

中國(guó)重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 楊永強(qiáng);康樂扎實(shí)開展加強(qiáng)基礎(chǔ)教育管理工作[N];民族日?qǐng)?bào);2008年

2 陳愛華;因勢(shì)利導(dǎo)地開展對(duì)黨員的教育管理[N];山西經(jīng)濟(jì)日?qǐng)?bào);2000年

3 記者 宗河;加強(qiáng)對(duì)孩子教育管理 嚴(yán)防溺水事故發(fā)生[N];中國(guó)教育報(bào);2013年

4 通訊員 地宣部;我區(qū)切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生假期教育管理工作[N];喀什日?qǐng)?bào)(漢);2013年

5 李青松 彭紅旗;軍區(qū)著力抓好領(lǐng)導(dǎo)同志身邊工作人員教育管理[N];戰(zhàn)士報(bào);2013年

6 呂諾;我國(guó)四方面入手加強(qiáng)教育管理[N];東方城鄉(xiāng)報(bào);2007年

7 黃海林邋記者 吳劍;宜豐加強(qiáng)初定兵員教育管理工作[N];宜春日?qǐng)?bào);2007年

8 沈陽師范大學(xué)教科院副教授 馬煥靈邋上海商學(xué)院計(jì)算機(jī)與電子工程學(xué)院講師 樊丹丹;教育管理效率化的四個(gè)悖論[N];中國(guó)教育報(bào);2008年

9 崇陽縣銅鐘鄉(xiāng)教育干事 程守禮;教育管理者應(yīng)倡導(dǎo)五種精神[N];咸寧日?qǐng)?bào);2008年

10 記者 嚴(yán)晶晶;寧波著力培養(yǎng)教育管理名家[N];中國(guó)教育報(bào);2011年

中國(guó)博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 金保華;論教育管理的倫理基礎(chǔ)[D];華中師范大學(xué);2008年

2 孫玉麗;教育管理審美價(jià)值論[D];華中師范大學(xué);2004年

3 楊明宏;教育管理的人性邏輯[D];西南大學(xué);2011年

4 陳如平;效率與民主[D];北京師范大學(xué);1998年

中國(guó)碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 迪娜拉（RAKHIMZHANOVA DINARA）;哈薩克斯坦高等教育管理問題研究[D];大連海事大學(xué);2015年

2 潘莎莉;抑制中小學(xué)教育管理腐敗研究[D];湖南師范大學(xué);2015年

3 唐瀟妮;高中思想教育管理的問題及對(duì)策研究[D];華中師范大學(xué);2015年

4 劉長(zhǎng)玉;單親家庭學(xué)生的特點(diǎn)和教育管理策略[D];蘇州大學(xué);2015年

5 楊林欣;內(nèi)地高校少數(shù)民族學(xué)生教育管理研究[D];長(zhǎng)安大學(xué);2016年

6 鄧杰;論教育勢(shì)與教育管理蓄勢(shì)[D];湖南大學(xué);2015年

7 李麗容;中小學(xué)校教育投訴問題研究[D];湖南科技大學(xué);2016年

8 韓萬志;教育管理創(chuàng)新的哲學(xué)視界[D];東北師范大學(xué);2004年

9 吳景松;權(quán)力與對(duì)話：教育管理觀的轉(zhuǎn)變[D];蘇州大學(xué);2004年

10 何偉強(qiáng);關(guān)于教育管理人性理論的反思與建構(gòu)[D];浙江師范大學(xué);2005年

本文編號(hào)：627456