本文關鍵詞：高等教育質量監(jiān)控現(xiàn)狀及監(jiān)控系統(tǒng)建構研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

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西南大學碩士學位論文高等教育質量監(jiān)控現(xiàn)狀及監(jiān)控系統(tǒng)建構研究姓名:哈顯麗申請學位級別:碩士專業(yè):高等教育學指導教師:趙伶俐201104摘要高等教育質量監(jiān)控現(xiàn)狀及監(jiān)控系統(tǒng)建構研究高等教育學專業(yè)碩士研究生哈顯麗指導教師趙伶俐教授摘要“質量”是21世紀全球高等教育發(fā)展的核心。在我國,構建科學有效的高等教育質量監(jiān)控系統(tǒng),是高等教育大眾化持續(xù)健康發(fā)展的必要保障,是國家對高等教育管理體制調整后實行宏觀管理的迫切需要,是社會主義市場經濟條件下保證和促進高等教育質量的重要措施。關于高等教育質量監(jiān)控的研究,國內外研究多從監(jiān)控機構角度入手,集中探討教學質量監(jiān)控、高等教育質量監(jiān)控過程中出現(xiàn)的一些問題與對策等宏觀層面,而對高等教育質量監(jiān)控微觀層面,如現(xiàn)狀研究、各監(jiān)控因素的關系等的研究較少,尤其是基于現(xiàn)狀基礎上建構高等教育質量監(jiān)控系統(tǒng)的研究更少。在研究方法上,多定性研究少定量研究,而且定性研究又以經驗的描述居多,理論分析膚淺:采用定量研究法、進行實證調查的極少見,即使運用了調查法也存在調查的深廣度不夠;能夠有效的將定性定量這兩種方法有機結合,做到有理有據(jù)的更是少之又少。在研究成果上,多是重復性研究成果,有創(chuàng)新的研究成果并不多見,多是針對高等教育... 內容來自轉載請標明出處.

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