本文關(guān)鍵詞：高等教育質(zhì)量保障體系運(yùn)行的權(quán)力邏輯，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

《中國(guó)高等教育》 2014年18期

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高等教育質(zhì)量保障體系運(yùn)行的權(quán)力邏輯

 

【摘要】：正"高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)"是近年來(lái)我國(guó)高等教育改革與發(fā)展話語(yǔ)體系中的關(guān)鍵詞。高等教育質(zhì)量保障是圍繞高等教育系統(tǒng)中的權(quán)力行使展開(kāi)的,通過(guò)對(duì)權(quán)力的配置和運(yùn)用、教育資源的整合和調(diào)配以及相關(guān)制度建設(shè),達(dá)成一定的質(zhì)量目標(biāo)。目前,盡管學(xué)術(shù)界對(duì)高等教育質(zhì)量保障體系內(nèi)涵的理解見(jiàn)仁見(jiàn)智,但其涉及的外部保障體系和內(nèi)部保障體系兩個(gè)層面已達(dá)成共識(shí)。實(shí)踐中的關(guān)鍵問(wèn)題是質(zhì)量保障體系不能僅僅停留于物質(zhì)保障或組織建

【作者單位】： 武漢理工大學(xué)教育科學(xué)研究院;
【關(guān)鍵詞】：
【分類號(hào)】：G649.2
【正文快照】：

中國(guó)高等教育2014.18“高等教育質(zhì)量保障體系建設(shè)”是近年來(lái)我國(guó)高等教育改革與發(fā)展話語(yǔ)體系中的關(guān)鍵詞。高等教育質(zhì)量保障是圍繞高等教育系統(tǒng)中的權(quán)力行使展開(kāi)的,通過(guò)對(duì)權(quán)力的配置和運(yùn)用、教育資源的整合和調(diào)配以及相關(guān)制度建設(shè),達(dá)成一定的質(zhì)量目標(biāo)。目前,盡管學(xué)術(shù)界對(duì)高等教

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