本文關(guān)鍵詞：大學(xué)教師發(fā)展中心建設(shè):問(wèn)題與對(duì)策

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【摘要】：大學(xué)教師發(fā)展中心旨在為大學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展?fàn)I造氛圍、提供舞臺(tái),是大學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展從經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ竭~向?qū)I(yè)模式的重要標(biāo)志。在我國(guó),由于不少大學(xué)教師發(fā)展中心的設(shè)置還不夠健全,應(yīng)有功能還未能完全顯現(xiàn)。要想更好地發(fā)揮其應(yīng)有功能,全面促進(jìn)大學(xué)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展:在角色定位上,需凸顯大學(xué)教師發(fā)展中心的服務(wù)屬性;在活動(dòng)內(nèi)容上,需注重活動(dòng)內(nèi)容的針對(duì)性和實(shí)效性;在評(píng)價(jià)理念上,需建構(gòu)激勵(lì)導(dǎo)向的評(píng)價(jià)機(jī)制。
【作者單位】： 國(guó)家教育行政學(xué)院國(guó)際合作與培訓(xùn)部;
【關(guān)鍵詞】： 教師發(fā)展中心 角色定位 活動(dòng)內(nèi)容 評(píng)價(jià)理念
【分類(lèi)號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 20世紀(jì)下半葉以來(lái),關(guān)注質(zhì)量日益成為世界高等教育領(lǐng)域的關(guān)鍵議題,我國(guó)高等教育的發(fā)展戰(zhàn)略也逐漸從“重規(guī)�！鞭D(zhuǎn)移到“重質(zhì)量”的發(fā)展方向上來(lái)。高等教育最根本的任務(wù)是人才培養(yǎng),而保證人才培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵在于教師,大學(xué)教師隊(duì)伍在高等教育“重質(zhì)量”的轉(zhuǎn)型中發(fā)揮著不可替代的作

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