本文關(guān)鍵詞：我國大學生創(chuàng)業(yè)教育研究——以試點院校為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

上海師范大學 碩士學位論文 我國大學生創(chuàng)業(yè)教育研究——以試點院校為例 姓名：周紅霞 申請學位級別：碩士 專業(yè)：高等教育學 指導教師：楊德廣 20080401 論文題目：我國大學生創(chuàng)業(yè)教育研究——以試點院校為例 學科專業(yè)：高等教育學 學位申請人：周紅霞 指導教師：楊德廣 摘要 當前，全球化經(jīng)濟發(fā)展潮流和我國宏觀經(jīng)濟形勢的變化對我國傳統(tǒng)就業(yè)教育 提出了嚴峻挑戰(zhàn)，特別是高等教育進入大眾化階段之后，大學生就業(yè)難現(xiàn)象成為 我國高等教育快速發(fā)展進程中帶有瓶頸色彩的阻礙因素，同時也日漸成為全社會 普遍關(guān)注的問題。人們逐漸認識到，市場經(jīng)濟環(huán)境和日益高漲的高等教育需求情 形下，解決就業(yè)問題不能再單單依靠社會和政府的力量，社會和政府也無力解決 所有受教育者的就業(yè)問題。發(fā)達國家的教育發(fā)展經(jīng)驗告訴我們，有效解決就業(yè)必 須大力發(fā)展創(chuàng)業(yè)教育。同時，經(jīng)濟的發(fā)展也與社會創(chuàng)業(yè)風氣的形成有著密切關(guān)系， 一個國家的經(jīng)濟要得到有效發(fā)展，必須重視對公民創(chuàng)業(yè)意識的激發(fā)和進行創(chuàng)業(yè)人 才的培養(yǎng)。因此，黨的十七大報告明確提出，要實施擴大就業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，促進 以創(chuàng)業(yè)帶動就業(yè)。把鼓勵創(chuàng)業(yè)、支持創(chuàng)業(yè)擺到就業(yè)工作更加突出的位置，這是在 總結(jié)我國近年來就業(yè)工作的實踐，科學分析我國就業(yè)形勢的基礎上提出來的。 為推進創(chuàng)業(yè)教育的開展，教育部已于２００２年４月確定了清華大學、中國人 民大學、黑龍江大學等九所高校作為創(chuàng)業(yè)教育試點院校，進行創(chuàng)業(yè)教育探索和研 究。五年來，試點學校進行了各具特色的創(chuàng)業(yè)教育實踐，積累了比較豐富的經(jīng)驗， 同時也遇到了一些困難和問題。通過文獻綜述發(fā)現(xiàn)，由于我國開展創(chuàng)業(yè)教育的時 間不長，所以以本科院校為研究對象，從宏觀和整體角度對試點院校創(chuàng)業(yè)教育實 施情況進行綜述研究的成果很少。因此筆者嘗試從這一角度對我國創(chuàng)業(yè)教育發(fā)展 情況進行研究，主要為對我國創(chuàng)業(yè)教育情況做一相對全面的了解，同時希望能為 決策部門提供一些基礎參考信息和決策建議。鑒于此，本文以九所試點院校為研 究對象，通過對其創(chuàng)業(yè)教育實施情況的梳理，分析了我國創(chuàng)業(yè)教育的現(xiàn)狀，即取 得了哪些成績，面臨著哪些問題，并管窺創(chuàng)業(yè)教育今后推進的方向如何。 本文由五個章節(jié)構(gòu)成，概述如下： 第一章，對創(chuàng)業(yè)教育概念的由來與推進進行回顧，對國內(nèi)外創(chuàng)業(yè)教育研究現(xiàn) 狀進行綜述，得出結(jié)論，伴隨著知識經(jīng)濟的出現(xiàn)而萌發(fā)的創(chuàng)業(yè)教育，正隨著知識 經(jīng)濟的發(fā)展而成為世界高等教育改革與發(fā)展的新趨勢； 第二章，介紹了國內(nèi)外學者對“創(chuàng)業(yè)＂概念的不同闡述，從狹義和廣義角度 比較了我國學者對“創(chuàng)業(yè)教育”的認識，并對創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)新，創(chuàng)業(yè)教育與創(chuàng)新教育 等相關(guān)概念的聯(lián)系進行論述，同時指出本文的研究建立在廣義的創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)教育 概念基礎之上。 第三章，對我國大學生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進行梳理，回顧了我國大學生創(chuàng)業(yè)教育 近十年的發(fā)展歷程，總結(jié)了２００２年４月教育部選取九所本科院校作為創(chuàng)業(yè)教育試 點后，我國創(chuàng)業(yè)教育取得的主要成績，并歸納了當前創(chuàng)業(yè)教育面臨的主要問題。 第四章，概要介紹美國大學生創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展歷程和主要特點，分析其成功 的主要原因，并對中美兩國大學生創(chuàng)業(yè)教育進行了簡要比較，更加清楚地認識到 我國大學生創(chuàng)業(yè)教育所處的發(fā)展階段和不足之處，以期借鑒美國的成功經(jīng)驗，促 進我國大學生創(chuàng)業(yè)教育更快更好發(fā)展。 第五章，在對我國大學生創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀進行梳理和對中美兩國大學生創(chuàng)業(yè)教 育進行比較分析的基礎上，對我國大學生創(chuàng)業(yè)教育推進過程中需要盡快解決的幾 個主要問題提出了若干建議。特別指出我國大學生創(chuàng)業(yè)教育教學大綱亟待出臺， 這是推進大學生創(chuàng)業(yè)教育的一個主要環(huán)節(jié)。 關(guān)鍵詞：創(chuàng)業(yè)教育創(chuàng)新教育大學生創(chuàng)業(yè)教育 論文類型：調(diào)研報告 Ｔｉｔｌｅ：Ｔｈｅ Ｒｅｓｅａｒｃｈ ｏｆ Ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ Ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ｃｈｉｎａ Ｍａｊｏｒ：Ｈｉｇｈｅｒ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ａｐｐｌｉｃａｎｔ：Ｚｈｏｕ Ｈｏｎｇｘｉａ Ｓｕｐｅｒｖｉｓｏｒ：Ｙａｎｇ Ｄｅｇｕａｎｇ Ａｂｓｔｒａｃｔ Ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｇｌｏｂａｌ ｔｒｅｎｄ ｏｆ ｅｃｏｎｏｍｙ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ Ｃｈｉｎａ’Ｓ ｓｏｃｉａｌｉｓｍ ｍａｒｋｅｔ－ｏｒｉｅｎｔｅｄ ｅｃｏｎｏｍｙ ｓｙｓｔｅｍ，ｔｈｅ ｇｒｅａｔ ｅｆｆｅｃｔ ｏｆ ｅｍｐｌｏｙｍｅｎｔ ｃｒｅａｔｉｏｎ ｕｐｏｎ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｅｃｏｎｏｍｙ ｈａｓ ｂｅｅｎ ｐａｉｄ ｍｏｌ ｅ ａｎｄ ｍｏｒｅ ａｔｔｅｎｔｉｏｎ ｔｏ． ｒｅｑｕｉｒｅｓ ｍｏｒｅ ａｎｄ ｍｏｌ ｅ ｈｉｇｈｅｒ ｏｆ Ｍｅａｎｗｈｉｌｅ，ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｓｏｃｉａｌ ｅｃｏｎｏｍｙ ｑｕａｌｉｔｙ ｔａｌｅｎｔｅｄ ｐｅｒｓｏｎ．Ｊｕｄｇｉｎｇ ｆｒｏｍ ｔｈｅ ｓｉｔｕａｔｉｏｎ ｅｃｏｎｏｍｙ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｉｓ ｕｒｇｅｎｔ ａｎｄ ｏｕｔ ｔｈｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ａｎｄ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｉｔ ｔｏ ｃａｒｒｙ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｎｄ ｉｔ ｉｓ ｉｎｅｖｉｔａｂｌｅ ｔｒｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｅｐｏｃｈ ａｎｄ ｓｏｃｉａｌ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ． Ｔｏ ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｔ ＡｐｒＵ ２００２，ｍｉｎｉｓｔｒｙ ｏｆ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｃｈｏｓｅ ｎｉｎｅ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｌ ｅ ａｓ ｔｈｅ ｅｘｐｅｒｉｍｅｎｔａｌ ｕｎｉｔｓ ｏｆ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒａｈｉｐ ＳＯ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ．Ｔｈｅｙ ｔｈｅ Ｑｉｎｇｈｕａ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｂｅｉｈａｎｇ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，ａｎｄ ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｉｅｓ ａｌｌ ｍａｄｅ ａ ｏｎ．Ｄｕｒｉｎｇ ａｎｄ ｐａｓｔ ｆｗｅ ｙｅａｒｓ，ｔｈｅｓｅ ｌｏｔ ｏｆ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ ａｃｃｕｍｕｌａｔｅｄ ｍｕｃｈ ｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅ． Ａｃｃｏｒｄｉｎｇ ｔｏ ｔｈｅ ｒｅｓｅａｒｃｈ，ｔｈｅ ｔｈｅｓｉｓ ｓｕｍｍａｒｉｚｅｓ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃｓ ｏｆ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｐｒａｃｔｉｃｅ，ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｔｈｅ ｂｌｏｃｋｓ ｉｎ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ．Ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ ｔｏ ｔｈｅ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｒ ｅ ａｂｏ ｇｉｖｅｎ ｉｎ ｔｈｅ ｅｎｄ． Ｔｈｉｓ ｔｈｅｓｉｓ ｃｏｎｓｉｓｔｓ ｏｆ ｆｉｖｅ ｐａｒｔｓ： Ｃｈａｐｔｅｒ ｏｎｅ ｎａｒｒａｔｅｓ ｔｈｅ ｏｒｉｇｉｎ ｏｆ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｔｏ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｉｔ’Ｓ ｅｖｏｌｕｔｉｏｎ ａｎｄ ｃｏｍｅｓ ｔｈｅ ｃｏｎｃｌｕｓｉｏｎ ｔｈａｔ ｔｏ ｃａｒｒｙ ｏｕｔ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｓ ｔｈｅ ｔｒｅｎｄ ｏｆ ｔｈｅ ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ ｉｎ ｈｉｇｈｅｒ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｃｈａｐｔｅｒ ｔｗｏ ａｎａｌｙｚｅｓ ｔｈｅ ｔｗｏ ｃｏｎｃｅｐｔｓ ｏｆ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ａｎｄ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ ｔｈｅｏｒｙ ｃｉｒｃｌｅｓ ｈｏｍｅ ａｎｄ ａｂｒｏａｄ，ａｎｄ ｄｉｓｃｕｓｓｅｓ ｔｈｅ ｂｅｔｗｅｅｎ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ａｎｄ ｑｕａｌｉｔｙ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ａｎｄ ｔｈｅｎ ｐｏｉｎｔｓ ｏｕｔ ｔｈｉｓ ｔｈｅｓｉｓ ｗｉｌｌ ｄｉｓｃｕｓｓ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ａｎｄ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｏｎ ｔｈｅ ｂｒｏａｄｅｓｔ ｍｅａｎｉｎｇ． Ｃｈａｐｔｅｒ ｔｈｒｅｅ ｒｅｖｉｅｗｓ ｉｎ ｔｈｅ ｐｒｏｃｅｄｕｒｅ ｏｆ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ｏｆ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｃｈｉｎａ．Ｆｉｒｓｔ ｔｈｅ ａｕｔｈｏｒ ｓｕｍｍａｒｉｚｅｓ ｄｅｓｃｒｉｂｅｓ ｓｏｍｅ ｏｆ ｔｈｅ ｐｒｉｍａｒｙ ａｃｈｉｅｖｅｍｅｎｔｓ，ａｎｄ ｔｈｅｎ ｔｈｅ ｅｘｉｓｔｉｎｇ ｐｒｏｂｌｅｍｓ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｃｈａｐｔｅｒ ｆｏｕｒ ｇｉｖｅｓ ｏｆ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ａ ｂｒｉｅｆ ｉｎｔｒｏｄｕｃｔｉｏｎ ａｂｏｕｔ ｔｈｅ ｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ ａｎｄ ｒｅｓｅａｒｃｈ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｉｎ Ａｍｅｒｉｃａ，ａｎｄ ｓｕｍｓ ｕｐ ｔｈｅ ｃｈａｒａｃｔｅｒｉｓｔｉｃ ｏｆ Ａｍｅｒｉｃａｎ ｃｏｌｌｅｇｅ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ Ｃｈａｐｔｅｒ ｆｉｖｅ ｐｕｔｓ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，ｔｈｅｎ ｃｏｎｔｒａｓｔ ｓｏｍｅ ｍａｉｎ ａｓｐｅｃｔｓ ｉｔ ｗｉｔｈ ｏｕｒ Ｃｈｉｎａ’ｓ． ｆｏｒｔｈ ｉｎ ｐｒｏｍｏｔｉｎｇ ｔｈｅ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ ｆｏｒ ｏｕｒ ｃｏｕｎｔｒｙ．Ｐａｒｔｉｃｕｌａｒｌｙ，，ｉｔ ｉｓ ｕｒｇｅｎｔ ｔｏ ｄｒａｗ ｕｐ ｔｈｅ ｓｙｌｌａｂｕｓ ｏｆ ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ ｅｄｕｃａｔｉｏｎ． Ｋｅｙｗｏｒｄｓ： Ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ，Ｉｎｎｏｖａｔｉｏｎ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ， Ｕｎｄｅｒｇｒａｄｕａｔｅ Ｅｎｔｒｅｐｒｅｎｅｕｒｓｈｉｐ Ｅｄｕｃａｔｉｏｎ Ｔｙｐｅ ｏｆ ｔｈｅｓｉｓ：Ｒｅｓｅａｒｃｈ Ｒｅｐｏｒｔ 上海師范大學碩士學位論文 我國大學生創(chuàng)業(yè)教育研究 學位論文獨創(chuàng)性聲明 本論文是我個人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果．論文中除了 特別加以標注和致謝的地方外，不包含其他人或機構(gòu)已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果． 其他同志對本研究的啟發(fā)和所做的貢獻均已在論文中做了明確的聲明并表示了謝 意． 論文作者簽名：Ｉ弘宦 日期．滸，月沙日 論文使用授權(quán)聲明 ｌ ’、 本人完全了解上海師范大學有關(guān)裸留、使用學位論文的規(guī)定，即：學校有權(quán)保 留送交論文的復印件，允許論文被查閱和借閱；學�？梢怨颊撐牡娜炕虿糠謨�(nèi) 容，可以采用影印、縮印或其它手段保存論文．保密的論文在解密后遵守此規(guī)定． 論文作者簽名：同和存日期：洲年鄉(xiāng)月沙日 導師鶘：銜醐。彬ｊ明叫日 ４９

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