本文關(guān)鍵詞：K大學(xué)經(jīng)管學(xué)院科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系設(shè)計(jì)及應(yīng)用

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【摘要】：隨著高�？蒲幸�(guī)模日益擴(kuò)大,深化以二級(jí)學(xué)院(系)為主體的科研績(jī)效管理體制改革,既符合科學(xué)管理的要求,也是現(xiàn)代高校實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的必然趨勢(shì)。要使院(系)科研績(jī)效管理機(jī)制有效運(yùn)行,就必須建立起以科研績(jī)效考核評(píng)價(jià)為載體的科學(xué)有效的監(jiān)控體系,使院系科研績(jī)效管理模式不斷完善和發(fā)展。教師作為高校的科研個(gè)體,是科研工作中最關(guān)鍵的因素,高校科研團(tuán)隊(duì)是高�？蒲畜w系的基層組織,學(xué)科是高校發(fā)展的龍頭,是立校之本。營(yíng)造良好的科技創(chuàng)新環(huán)境激發(fā)教師和科研團(tuán)隊(duì)的科研創(chuàng)新潛力、推進(jìn)科技創(chuàng)新體系的發(fā)展和完善,最終提高學(xué)科發(fā)展水平具有重要意義。論文從我國(guó)高校院(系)科研績(jī)效評(píng)價(jià)的特點(diǎn)分析入手,系統(tǒng)地闡述了國(guó)內(nèi)外高�？蒲锌�(jī)效評(píng)價(jià)的演進(jìn)、發(fā)展和研究現(xiàn)狀,通過(guò)廣泛的查閱資料和專(zhuān)家訪談,構(gòu)建了以科研項(xiàng)目、科研論文、獲獎(jiǎng)、著作和發(fā)明專(zhuān)利為一級(jí)指標(biāo)的教師個(gè)體績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系和以師資隊(duì)伍、學(xué)術(shù)出版物及專(zhuān)利、科研項(xiàng)目及獲獎(jiǎng)、人才培養(yǎng)為一級(jí)指標(biāo)的科研團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)體系。論文提出了基于徑向基神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的科研績(jī)效精細(xì)評(píng)價(jià)模型,利用該模型對(duì)K大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教師進(jìn)行了科研績(jī)效評(píng)價(jià)并對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行了相應(yīng)分析,對(duì)如何提高教師科研績(jī)效水平提出了建議及對(duì)策,驗(yàn)證了模型的有效性。本文將RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于科研績(jī)效評(píng)價(jià),為科研績(jī)效評(píng)價(jià)提供了一種新的思路。另外,論文引入了數(shù)據(jù)包絡(luò)分析模型(Data Envelopment Analysis,簡(jiǎn)稱DEA),利用DEA的CCR模型對(duì)K大學(xué)經(jīng)管學(xué)院3個(gè)一級(jí)學(xué)科的11個(gè)科研團(tuán)隊(duì)進(jìn)行了投入導(dǎo)向和產(chǎn)出導(dǎo)向的規(guī)模有效性分析,并提出了進(jìn)一步提高科研團(tuán)隊(duì)績(jī)效水平的建議及對(duì)策。
【關(guān)鍵詞】：績(jī)效管理 績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo) 徑向基神經(jīng)網(wǎng)絡(luò) 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析
【學(xué)位授予單位】：江蘇科技大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類(lèi)號(hào)】：G644
【目錄】：

• 摘要5-6
• Abstract6-14
• 第1章 緒論14-28
• 1.1 選題的背景及意義14-16
• 1.1.1 選題的背景14-15
• 1.1.2 選題的意義15-16
• 1.2 國(guó)內(nèi)外研究綜述16-25
• 1.2.1 英國(guó)高�？蒲性u(píng)價(jià)體系16-19
• 1.2.2 美國(guó)高校科研評(píng)價(jià)體系19
• 1.2.3 荷蘭高�？蒲性u(píng)價(jià)體系19-21
• 1.2.4 澳大利亞高校科研評(píng)價(jià)體系21
• 1.2.5 中國(guó)高�？蒲性u(píng)價(jià)體系21-24
• 1.2.6 對(duì)已有研究成果評(píng)述24-25
• 1.3 研究?jī)?nèi)容、方法及創(chuàng)新點(diǎn)25-28
• 1.3.1 研究?jī)?nèi)容25-26
• 1.3.2 研究方法26-27
• 1.3.3 本文的創(chuàng)新點(diǎn)27-28
• 第2章 基本概念與基本理論28-43
• 2.1 基本概念28-29
• 2.1.1 高校二級(jí)學(xué)院28
• 2.1.2 績(jī)效28-29
• 2.1.3 科研績(jī)效29
• 2.2 績(jī)效管理系統(tǒng)29-33
• 2.2.1 績(jī)效計(jì)劃30-31
• 2.2.2 績(jī)效實(shí)施與管理31-32
• 2.2.3 績(jī)效考核32
• 2.2.4 績(jī)效反饋與改進(jìn)32-33
• 2.3 績(jī)效考核方法概述33-42
• 2.3.1 目標(biāo)管理考核法34
• 2.3.2 360度考核法34-36
• 2.3.3 平衡計(jì)分卡考核法36-37
• 2.3.4 關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)考核法37-38
• 2.3.5 數(shù)據(jù)包絡(luò)分析考核法38-40
• 2.3.6 人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)考核法40-42
• 2.4 本章小結(jié)42-43
• 第3章 K大學(xué)經(jīng)管學(xué)院教師個(gè)體科研績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建43-63
• 3.1 教師個(gè)體科研績(jī)效考核指標(biāo)體系的構(gòu)建43-45
• 3.1.1 K大學(xué)經(jīng)管學(xué)院的戰(zhàn)略目標(biāo)43-44
• 3.1.2 科研績(jī)效考核指標(biāo)的構(gòu)建44-45
• 3.2 基于信息熵和相關(guān)系數(shù)的科研指標(biāo)權(quán)重分配45-52
• 3.2.1 信息熵和相關(guān)系數(shù)的概念46-47
• 3.2.2 科研考核指標(biāo)權(quán)重算法設(shè)計(jì)47-48
• 3.2.3 實(shí)證研究設(shè)計(jì)48-52
• 3.3 基于RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的科研績(jī)效評(píng)價(jià)建模52-58
• 3.3.1 RBF神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)理論52-53
• 3.3.2 PSO優(yōu)化算法理論53-55
• 3.3.3 科研績(jī)效評(píng)價(jià)算例55-58
• 3.4 模型驗(yàn)證分析58-60
• 3.5 評(píng)價(jià)結(jié)果分析60-62
• 3.6 教師個(gè)體科研績(jī)效改進(jìn)建議及對(duì)策62
• 3.7 本章小結(jié)62-63
• 第4章 K大學(xué)經(jīng)管學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)績(jī)效評(píng)價(jià)體系構(gòu)建63-78
• 4.1 DEA的基本模型64-69
• 4.1.1 基于規(guī)模收益不變的CCR模型64-67
• 4.1.2 基于規(guī)模收益可變的BCC模型67-69
• 4.2 K大學(xué)經(jīng)管學(xué)院科研團(tuán)隊(duì)基本情況69-70
• 4.3 基于CCR模型的科研團(tuán)隊(duì)績(jī)效考核70-75
• 4.3.1 確定評(píng)價(jià)指標(biāo)體系70-72
• 4.3.2 基于CCR模型的績(jī)效評(píng)價(jià)72-75
• 4.4 DEA結(jié)果分析75-76
• 4.5 科研團(tuán)隊(duì)建設(shè)改進(jìn)建議及對(duì)策76-77
• 4.6 本章小結(jié)77-78
• 第5章 結(jié)論與展望78-80
• 5.1 結(jié)論78-79
• 5.2 展望79-80
• 參考文獻(xiàn)80-85
• 攻讀碩士學(xué)位期間所發(fā)表的學(xué)術(shù)論文85-86
• 致謝86-87
• 詳細(xì)摘要87-91

【參考文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：551399