本文關鍵詞：學前教育專業(yè)美術教材在新疆地區(qū)應用分析與研究

  更多相關文章： 學前教育專業(yè) 美術教材 現(xiàn)狀分析 改革與對策

【摘要】：隨著西部大開發(fā)和經(jīng)濟一體化進程的發(fā)展及新疆幼兒教育事業(yè)備受國家重視,新疆各族人民意識到學前教育作為兒童基礎教育中的作用性,了解到學前教育對幼兒發(fā)展的重要意義。新疆學前教育事業(yè)的快速發(fā)展導致社會對學前教育專業(yè)人才需求量大增,作為新疆學前教育專業(yè)的各類中等職業(yè)學校也迎來了學前教育發(fā)展的機遇和挑戰(zhàn)。為了讓學前教育專業(yè)培養(yǎng)人才適應和滿足新疆地區(qū)幼教崗位的需求,研究中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)美術教材在新疆地區(qū)的應用情況,對提升新疆學前教育培養(yǎng)人才的質量具有重要的意義。鑒于此,筆者以一所擁有二十多年學前教育專業(yè)辦學經(jīng)驗,以培養(yǎng)新疆全區(qū)學前教育師資的新疆幼兒師范學校為研究對象,通過問卷調查及對學生和教師訪談并輔以采用資料庫進行分析。本論文主要針對中等職業(yè)學校學前教育專業(yè)美術教材在新疆地區(qū)應用中存在的美術課程設置下教材的選用、美術教材內容、美術教材使用及美術實踐教學反饋等情況的調查分析,總結整理出在美術教材定位不合理、美術教材內容各模塊的知識更新不夠、本土美術資源缺乏及教師對美術教材的靈活使用度不足等諸多問題。結合筆者在新疆多年來從事學前教育美術教學實踐經(jīng)驗,提出改善美術教材使用的建議:素質教育下的美術教材整合。美術教材內容的多元性和融合性;美術教材內容的選擇和設計;優(yōu)化美術教材應用對教師的要求。地域素材下美術資源的融合。美術教材中的本土地域文化美術資源的引用,校本美術教材的開發(fā)用于補充國家美術教材的不足。希望此論文的研究能對新疆學前教育專業(yè)美術教學有所啟示,為提高新疆學前教育美術教學摸索出一條行之有效的路。
【關鍵詞】：學前教育專業(yè) 美術教材 現(xiàn)狀分析 改革與對策
【學位授予單位】：云南師范大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：J0-4;G652
【目錄】：

• 中文摘要3-4
• 英文摘要4-7
• 緒論7-10
• 1、研究背景及提出問題7-8
• 2、研究綜述與概念界定8-9
• 3、研究過程9
• 4、研究的意義9-10
• 第一章 新疆學前教育專業(yè)美術教材的應用現(xiàn)狀10-17
• 1、新疆地區(qū)學前教育專業(yè)美術教材使用概況10-12
• 2、新疆幼兒師范學校學前教育專業(yè)美術教材的應用調查12-17
• 2.1 調查情況介紹12-13
• 2.2 調查結果與分析13-17
• 第二章 學前教育專業(yè)美術教材應用中存在的問題17-25
• 1、美術教材專業(yè)性與實用性不一致17-19
• 2、美術教材的內容缺乏多元化19-22
• 3、美術教材忽視創(chuàng)新能力的培養(yǎng)22-23
• 4、美術教師應用教材的靈活度不足23-25
• 第三章 改革與策略25-31
• 1、“素質教育”下美術教材的整合25-28
• 2、“地域素材”下美術資源的融合28-31
• 結語31-32
• 致謝32-33
• 參考文獻33-34
• 攻讀學位期間發(fā)表的論文和研究成果34-35
• 附錄35-37

【相似文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐斌;教材內容如何呈現(xiàn)給學生?——美術教材結構個案分析(下)[J];首都師范大學學報(社會科學版);2004年06期

2 孫亞珍;;關于湘教版初中美術教材新“課標”的研究綜述[J];劍南文學(經(jīng)典教苑);2012年02期

3 唐斌;教材內容如何呈現(xiàn)給學生?——美術教材結構個案分析(上)[J];首都師范大學學報(社會科學版);2004年05期

4 陳艷;;關于高師美術教材教法課的幾點思考[J];福建師大福清分校學報;2010年01期

5 陳艷;;高師美術教材教法課優(yōu)化初探[J];莆田學院學報;2010年01期

6 杜燦;;高師美術教材教法課改革初探[J];南陽師范學院學報;2010年07期

7 韓麗;;高師《美術教材教法》課程與提高小學美術教師專業(yè)素養(yǎng)的相關性調查[J];中國校外教育;2010年S1期

8 陳婉婉;;提高美術教材的有效性——浙美版與人美版小學第四冊美術教材應用有感[J];美術教育研究;2011年09期

9 蔣淼淼;;小學四、五、六年級美術教材分析與特點總結[J];劍南文學(經(jīng)典教苑);2011年12期

10 李穎稚;;新課改下的新編美術教材的培養(yǎng)理念分析[J];美術教育研究;2012年03期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

1 胡梓堅;;美術教材中應增設漫畫內容 ——上海市盧灣區(qū)永業(yè)中學漫畫教學的啟示[A];論漫畫——中國漫畫交流文集[C];2003年

2 高明祥;;河北美術出版社的美術教材八年級下冊7 《我們的故事》[A];第三屆中小學教師教學設計展論文集[C];2013年

3 王文月;;《色彩的感受》教學設計[A];河北省教師教育學會第一屆教學設計創(chuàng)新論壇論文集[C];2011年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 湖南美術出版社 陳秋偉;高校美術教材市場態(tài)勢及對策[N];中國新聞出版報;2008年

2 鐘山區(qū)水礦老鷹山小學 彭泉;談小學美術教材與教學實踐的沖突[N];六盤水日報;2009年

3 劉海珍;湘版美術教材“一枝梅花出墻來”[N];中國新聞出版報;2012年

4 本報記者 馮文禮;浙江人美社：三大理念鑄就個性化品牌[N];中國新聞出版報;2010年

5 三明列東中學 崔靜洲;教給學生什么最重要[N];三明日報;2011年

6 劉欣欣;善其事與利其器[N];中國郵政報;2003年

7 維揚實驗小學 李秀麗;淺談兒童人物畫教學[N];揚州日報;2013年

中國碩士學位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 唐宇;基于初中美術教材的模塊整合與單元化教學研究[D];四川師范大學;2015年

2 王曉;初中美術教材中“設計·應用”模塊的探索[D];陜西師范大學;2015年

3 李玉崗;新課程標準下初中美術教材的比較研究[D];陜西師范大學;2015年

4 南曉燕;美術教材在農(nóng)村小學運用的有效性探究[D];山東師范大學;2015年

5 賈佑婕;小學生美術教材再設計研究與應用[D];北京印刷學院;2015年

6 李玲;學前教育專業(yè)美術教材在新疆地區(qū)應用分析與研究[D];云南師范大學;2016年

7 朱文睿;初一各版本美術教材的差異性研究[D];寧夏大學;2015年

8 王文叢;初中美術教材中“設計·應用”模塊教學與實踐的重要性探究[D];陜西師范大學;2012年

9 陳曉燕;人教版和人美版初中美術教材的比較研究[D];河南師范大學;2014年

10 張倩;新課標指導下中學美術教材研究[D];東北師范大學;2011年

，

本文編號：551317