本文關(guān)鍵詞：知識商品化及其對高等教育公共性的侵蝕，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

姓名： 蔣凱

職稱：副教授

辦公室：504

電話：86-10-62755012

Email：

個人網(wǎng)頁：

個人簡歷：北京大學教育學院副教授、博士生導師，教育學院院長助理、教育與人類發(fā)展系系主任。北京師范大學教育學學士，北京大學教育學碩士、博士，曾任香港大學博士后研究員、哈佛大學訪問研究學者。主要研究領(lǐng)域為高等教育原理、比較高等教育、教育基本理論。在《教育研究》、《北京大學學報》（哲社版）、Asia Pacific Journal of Education等期刊發(fā)表論文六十余篇，出版專著《全球化時代的高等教育：市場的挑戰(zhàn)》，主編中英文書籍多部。獲教育部第七屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎、第六屆高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）三等獎、北京市第十三屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎、第二屆“明遠教育獎”（研究類）等獎勵。兼任中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長、比較教育分會理事、全國高等教育學專業(yè)委員會副秘書長暨理事、全國教育基本理論專業(yè)委員會委員、《香港大學—斯普林格比較教育研究叢書》國際顧問編委、教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心兼職教授。入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”，獲霍英東教育基金會青年教師基金，獲選中美富布賴特研究學者。
所授課程：全球化與高等教育（研究生課程）、國際高等教育治理（研究生課程，合開）、大學理念與大學史（教育博士課程，合開）、教育原理（研究生班課程）、教育名著導讀（博士生課程，參加）、國際高等教育研究（博士生課程，參加）。

研究領(lǐng)域：
高等教育原理、比較高等教育、教育基本理論。

發(fā)表成果：

一、學術(shù)著作
（一）專著
蔣凱著：《全球化時代的高等教育：市場的挑戰(zhàn)》，北京大學出版社2013年2月版[獲教育部第七屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎、北京市第十三屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎、第二屆“明遠教育獎”（研究類），英文版將由Springer出版。]
（二）主編書籍
石中英主編、蔣凱副主編：《國外教育科學基本文獻講讀叢書》（16卷本），北京大學出版社出版，目前已出版4卷，計劃于2015年出齊。（叢書共計700萬字）
陳洪捷、施曉光、蔣凱主編：《國外高等教育學基本文獻講讀》，北京大學出版社2014年2月版。
蔣凱主編：《高等教育與全球化叢書》（第二輯），北京大學出版社出版。（已出版2卷）
蔣凱主編、沈文欽副主編：《北大講座》（教育卷 第一輯），北京大學出版社2010年版。
別敦榮、宋文紅、蔣凱主編：《國際高等教育譯叢》（6卷本），中國海洋大學出版社2004～2008年版。
（三）合著
蔣凱、屈仁麗、陳明慧、崔騁騁：《全球化、國際化與英國研究型大學建設(shè)》，見馬萬華等著《全球化時代的研究型大學——美英日德的政策與實踐》，教育科學出版社2013年版，第三章，第76-142頁。
蔣凱、李夢洋：《嚴謹治學》，見教育部教師工作司組編、勞凱聲主編：《<高校教師職業(yè)道德規(guī)范>解讀》，北京師范大學出版社2014年版，第五章，第81-98頁。
[英]貝磊、蔣凱：《比較教育制度》，見貝磊、鮑勃、梅森主編：《比較教育研究：路徑與方法》，北京大學出版社2010年版，第103-120頁。
蔣凱：《民國時期中國高等教育研究的發(fā)展》，見喻岳青、謝維和主編《20世紀的中國高等教育》，高等教育出版社2009年版，第二章，第39-72頁。（合著者之一，撰寫5萬字）
Jiang, Kai & Xu, Yujie (2013). Paradoxes of Civic and Political Education in China’s Higher Education Institutions. In Kerry J. Kennedy, Gregory P. Fairbrother, and Zhenzhou Zhao (2013) (eds.). Citizenship Education in China: Preparing Citizens for the “Chinese Century”. London & New York：Routledge, pp.66-82.
Bray, Mark & Jiang, Kai (2014). Comparing Systems. In Mark Bray, Bob Adamson and Mark Mason (eds.). Comparative Education Research: Approaches and Methods. Hong Kong :Springer & HKU-CERC, pp.139-166.（第一版出版后先后被翻譯成法文、西班牙文、俄文、中文、日文、意大利文、伊朗文等眾多文字出版）
Shen, Wenqin & Jiang, Kai (2013). Higher Education in China. In Joshi, K.M. et al(eds.). Higher Education: Across Nations. New Delhi: B. R. Publishing House, pp.379-410.

二、教材
蔣凱：《比較教育研究》，見陳向明主編《教育研究方法》，教育科學出版社2013年版，第12章，第376-402頁。（高校專業(yè)基礎(chǔ)課教材，全國11所重點大學聯(lián)合編寫）
陳學飛、蔣凱、施曉光：《美國高等教育史》，見黃福濤主編《外國高等教育史》，上海教育出版社2003年第1版、2008年第2版。

三、期刊論文
蔣凱：《終身教職的價值與影響因素——基于美國八所高校的經(jīng)驗研究》，載《教育研究》2016年第3期，第132-140、154頁。
蔣凱：《美國、英國、澳大利亞高等教育市場的形成與發(fā)展》，載《清華大學教育研究》2016年第2期，第15-24頁。
蔣凱：《全球私立高等教育發(fā)展影響的批判性分析》，載《復旦教育論壇》2016年第3期，第41-47頁。
蔣凱：《全球化時代高等教育若干基本問題的省思》，載《清華大學教育研究》2015年第6期，第17-22頁。（《中國社會科學文摘》2016年第4期轉(zhuǎn)載，《人大復印報刊資料》轉(zhuǎn)載2016年第3期，《高等學校文科學術(shù)文科》學術(shù)卡片）
蔣凱：《怎樣為學術(shù)守門——海外一所研究型大學教師職務(wù)晉升制度的特點》，載《清華大學教育研究》2014年第6期，第23-31頁。
許心、蔣凱：《學術(shù)國際化與社會科學評價體系——以SSCI指標的應(yīng)用為例》，載《重慶高教研究》2014年第6期，第104-108頁。[張妮妮主編《中國哲學社會科學“走出去”文集（2012-2014）》收錄，北京大學出版社2016年版]
蔣凱：《荷蘭與日本高等教育分權(quán)的比較研究》，載《大學教育科學》2014年第5期，第107-113頁。
蔣凱：《全球化時代的高等教育政策走向及其批判性分析》，載《大學教育科學》精萃本（創(chuàng)刊30周年專輯），2014年，第194-200頁。
蔣凱、許心：《縮小知識差距：鄧小平出國留學教育思想的內(nèi)核與貢獻》，載《復旦教育論壇》第12卷，2014年第4期，第11-15頁。
Jiang, Kai (2014). Inequality of Internationalization of Higher Education in China. Frontiers of Education in China, 9(2): 151-156.
蔣凱：《知識商品化及其對高等教育公共性的侵蝕》，載《北京大學教育評論》2014年第1期，第53-67頁。（《中國社會科學文摘》2014年第6期摘編；《新華文摘》2014年第12期論點摘編）
蔣凱：《高等教育分權(quán)的悖論》，載《現(xiàn)代大學教育》2014年第1期，第19-25頁。
韓亞菲、蔣凱：《理解高等教育市場：理論綜述與比較》，載《清華大學教育研究》2013年第5期，第88-97頁。（《人大復印報刊資料 高等教育》2014年第4期轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《高等教育市場及其形成的基礎(chǔ)》，載《高等教育研究》2013年第3期，第9-21頁。（該期封面論文，《人大復印報刊資料 高等教育》2013年第8期轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《高等教育市場的影響與限度》，載《中國人民大學教育學刊》2013年第2期，第5-19頁。（該期首篇論文，《人大復印報刊資料 高等教育》2013年第12期轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《全球化與高等教育：研究的主題、進展與研究框架》，載《大學教育科學》第29卷，2013年第1期，第14-29頁。（該期封面論文）
蔣凱：《全球化時代的高等教育政策走向及其批判性分析》，載《大學教育科學》，第28卷，2012年第3期，第13-19頁。（《人大復印報刊資料 高等教育》2012年12期作為首篇論文轉(zhuǎn)載）
劉珵、蔣凱：《全球大學排名——高等教育作為一個市場》，載《大學教育科學》2012年第6期，第107-112頁。
蔣凱：《教育學術(shù)共同體建設(shè)中的同行評議制度》，載《北京大學學報》（哲社版），第49卷，2012年第2期，第150-157頁。（《人大復印報刊資料 教育學》2012年第7期轉(zhuǎn)載，《新華文摘》2012年第12期摘編）
Jiang Kai (2012). Improving Quality: Core Mission in the Education Guideline for Developing Higher Education. Chinese Education and Society, 43(5): 73-88.
Jiang Kai (2012). The Origin and Consequences of Excess Education Competition: A Mainland Chinese Perspective. Chinese Education and Society, 45(2): 8-20.（該期首篇論文。國際著名學者Simon Margin教授評論：“This is a very good and important article which I will send to many people.”）
蔣凱：《前沿講座在研究生學術(shù)成長中的作用》，載《學位與研究生教育》2011年第3期，第36-40頁。
Jiang Kai & Ma Xueni (2011). Overseas Education in China: Changing Landscapes. International Higher Education, Issue 63, 6-8.（ISSN:1084-0613）
蔣凱：《提高質(zhì)量：高等教育發(fā)展的核心任務(wù)——對<教育規(guī)劃綱要>“高等教育”部分的分析》，載《大學》（學術(shù)版）2011年第3期，第13-19頁。（該期封面論文，《人大復印報刊資料 高等教育》2011年第7期轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《英國高等職業(yè)教育：性質(zhì)定位、運行模式與特點》，載《中國職業(yè)技術(shù)教育》2010年第18期（理論版），第5-10頁。
蔣凱：《來華留學生教育的戰(zhàn)略定位：基于多因素的分析》，載《中國高教研究》2010年第5期，總第201期，第17-20頁。（《新華文摘》2010年第16期論點摘編）
蔣凱、[英]貝磊：《從多重比較的角度看教育制度研究》，載《外國教育研究》第37卷，2010年第3期，第1-5頁。（該期首篇論文）
蔣凱：《來華留學生教育的瓶頸問題及解決措施》，載《大學教育科學》2010年第2期，總第120期，第21-25頁。
Jiang Kai (2010). Undergraduate Teaching Evaluation in China: Progress and Debate. International Higher Education, Issue 58, 15-17.（ISSN: 1084-0613） Jiang Kai (2009). A Critical Analysis of Accountability in Higher Education: Its Relevance to Evaluation of Higher Education. Chinese Education and Society, 42(2): 39-51.（SSCI收錄）
Jiang Kai (2009). Chinese Evaluation of Undergraduate Teaching. Chinese Education and Society, 42(2): 3-6.（SSCI收錄）
蔡文伯、蔣凱、董江華、羅�。骸斗此寂c探索：大學治理與制度創(chuàng)新》，載《高等教育研究》2009年第12期，第107-110頁。
蔣凱：《為競爭而訓練——過度教育競爭的根源與后果》，載《教育發(fā)展研究》第30卷，2009年第13-14期，第76-81頁。（該期封面論文，《人大復印報刊資料 中小學教育》2009年第11期轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《大學認同危機的人文反思——評比爾 雷丁斯<廢墟中的大學>》，載《北京大學教育評論》第7卷，2009年第2期，第170-179頁。
JIANG Kai (2009). The Role of Universities in Achieving Social Justice. Frontiers of Education in China, 4(2): 159-174.（該期首篇論文）
曾曉潔、蔣凱：《腦科學與教育應(yīng)用研究——“腦神經(jīng)科學與教育：中英語文教學研究計劃”特點評析》，載《比較教育研究》2008年第5期，第11-15頁。
蔣凱：《全球化背景下的高等教育責任制》，載《教育研究》2008年第3期。（《新華文摘》2008年第12作為封面論文轉(zhuǎn)載，后被人民出版社《新華文摘精華本》（教育卷）一書收錄�！度舜髲陀罂Y料 高等教育》2008年第7期轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《教育研究的國際視野——聯(lián)合國教科文組織教育研究機構(gòu)的比較分析》，載《比較教育研究》2008年第1期。
蔣凱、馬萬華、陳學飛：《適應(yīng)還是引領(lǐng)：社會變革中的大學》，載《北京大學教育評論》2008年第1期。
蔣凱：《比較教育研究方法的相關(guān)問題分析》，載《教育研究》2007年第4期。（國際同行評價：“This is a groundbreaking article.”）
蔣凱：《社會公正與大學角色》，載《高等教育研究》2007年第1期。（《新華文摘》2007年第9期轉(zhuǎn)載，《人大復印報刊資料 高等教育》2007年第5期等轉(zhuǎn)載）
蔣凱、徐鐵英：《近代以來中國留學教育的歷史變遷》，載《大學教育科學》2007年第6期。
蔣凱、馬萬華、陳學飛：《應(yīng)對國際化的挑戰(zhàn)：大學戰(zhàn)略規(guī)劃與戰(zhàn)略管理》，載《北京大學教育評論》2007年第1期。
蔣凱：《課堂內(nèi)的民主：民主主義理想的一項根基》，載《比較教育研究》2006年第1期。
Jiang Kai & Mark Bray (2006). A Review of Asia’s Educational Edge: Current Achievements in Japan, Korea, Taiwan, China, and India (by Yugui Guo, 2005). Comparative Education Review (SSCI收錄), Vol. 50, No.4.
Jiang Kai (2005). Center-Periphery Model and Cross-National Educational Transfer: The Influence of the US on Teaching Reform in China’s Universities. Asia Pacific Journal of Education (ISSN 0218-8791), Vol.25, No.2, November 2005, pp.227-239.
Jiang Kai & Mark Bray (2005). Education for International Understanding in Contemporary China. Journal of Education for International Understanding, Vol.1 (Pilot Issue), 2005, pp.134-144.
蔣凱：《涵養(yǎng)科學精神——教育研究方法論的省思》，載《北京大學學報（哲社版）》2004年第1期。（《人大復印報刊資料 教育學》2004年第4期轉(zhuǎn)載，《新華文摘》2004年第4期摘編。2008年獲北京市第五屆教育科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎）
蔣凱：《跨越知識與道德的鴻溝——關(guān)于大學培養(yǎng)目標的思考》，載《現(xiàn)代大學教育》2003年第3期。（《人大復印報刊資料 高等教育》2003年第12期轉(zhuǎn)載，《新華文摘》2003年第11期論點摘編，2004年4月16日《中國教育報》（教育科學版）整版報道）
蔣凱：《尋繹德國教育的文化精神》，載《現(xiàn)代大學教育》2003年第1期。
蔣凱：《美國高等教育多樣性探析》，載《比較教育研究》（全球化與教育的改革與創(chuàng)新專輯），2003年4月出版。
蔣凱：《從“奢侈品”到“生存的必需”——世界銀行關(guān)于發(fā)展中國家高等教育的新觀點》，載《全球教育展望》2002年第6期。（《新華文摘》2002年第10期轉(zhuǎn)載，《人大復印報刊資料 高等教育》2002年第8期等轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《大學校長如何治�！u<大學校長的教育理念與治校>》，載《教育研究》2002年第10期。
蔣凱：《中美高等教育交流中的民族性與相互性》，載《比較教育研究》2001年第11期。（《人大復印報刊資料 高等教育》2001年第12期全文轉(zhuǎn)載）
蔣凱、陳學飛：《中美高等教育交流與中國高等學校教學改革》，載《高等教育研究》2001年第1期。（《人大復印報刊資料 高等教育》2001年第3期轉(zhuǎn)載）
姜勇、蔣凱：《后現(xiàn)代主義視點下的課程編制問題》，載《比較教育研究》2001年第8期。
楊旭東、蔣凱：《教育危機新論》，載《現(xiàn)代教育論叢》2000年第6期。
蔣凱：《中美高等教育交流與中國高等教育思想觀念的變革》，載《大學教育科學》（原名《有色金屬高教研究》）1999年第4期。
蔣凱、戴雙翔：《關(guān)于個性發(fā)展與個別化教育的思考》，載《教育學術(shù)月刊》（原名《江西教育科研》）1997年第6期。
蔣凱：《高教改革模式比較與中國高教改革模式的抉擇》，載《清華大學教育研究》1997年第3期。（《人大復印報刊資料 高等教育》轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《中美博士后制度比較》，載《學位與研究生教育》1997年第2期。（《人大復印報刊資料 高等教育》轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《試論文化對學前教育的影響》，載《學前教育研究》1997年第3期。
蔣凱：《胡適教育思想述評》，載《安徽教育學院學報》（哲社版）1997年第2期。
蔣凱：《終身教育思想述評》，載《現(xiàn)代遠距離教育》1996年第3期。（《人大復印報刊資料 成人教育》轉(zhuǎn)載）
蔣凱：《試論教育的負功能》，載《教育學術(shù)月刊》（原名《江西教育科研》）1994年第1期。（發(fā)表的第一篇期刊論文。《新華文摘》1994年第5期標題索引，《人大復印報刊資料 教育學》1994年第4期轉(zhuǎn)載）

四、論文集論文
許心、蔣凱：《學術(shù)國際化與社會科學評價體系——以SSCI指標的應(yīng)用為例》，載張妮妮主編《中國哲學社會科學“走出去”文集（2012-2014）》，北京大學出版社2016年版]
蔣凱：《全球化背景下的高等教育責任制研究》，載《新華文摘精華本》（教育卷），人民出版社2009年版，第455-463頁。[原文于2013年3月獲全國高�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）]
蔣凱：《涵養(yǎng)科學精神——教育研究方法論的省思》，載北京市教育科學規(guī)劃領(lǐng)導小組辦公室編《北京市第五屆教育科學研究優(yōu)秀成果集》，北京出版社2009年版，第110-118頁。（論文于2008年7月獲北京市第五屆教育科學優(yōu)秀成果獎一等獎，編入此獲獎?wù)撐募?br> 蔣凱、王烽：《2008年中國高等教育：在平靜中進展》，載楊東平主編《中國教育發(fā)展報告 2009》，社會科學文獻出版社2009年版，第87-97頁。（合著者之一，撰寫2萬字）
蔣凱：《教育研究方法論的省思》，載全國教育科學規(guī)劃辦主編《教育科研大家談》，教育科學出版社2007年版，第351-360頁。
蔣凱：《跨越知識與道德的鴻溝——關(guān)于大學培養(yǎng)目標的思考》，載龐麗娟、劉凱欣主編《聚焦中國高等教育體制創(chuàng)新》，開明出版社2004年版。（民進中央主編）
蔣凱：《大學與公正——社會公正中的大學角色》，載劉海峰主編《公平與效率：21世紀高等教育的改革與發(fā)展》，福建教育出版社2003年版。
蔣凱：《從“奢侈品”到“生存的必需”——世界銀行關(guān)于發(fā)展中國家高等教育的新觀點》，載劉海峰主編《公平與效率：21世紀高等教育的改革與發(fā)展》，福建教育出版社2003年版。
屈仁麗、蔣凱：《學業(yè)負擔：為什么越減越重》，載何云峰、盛春主編《理論經(jīng)緯？2011》，黃山書社2012年版，第356-366頁。

五、百科全書詞條
蔣凱：《教育研究中的比較方法》，載顧明遠總主編、陳向明主編《中國教育大百科全書 教育研究方法》，上海教育出版社2013年版，第979-982頁。

六、研究報告
向教育部、教育部辦公廳、教育部國際司、國家留學基金管理委員會等政府部門提交個人和集體研究報告7篇。

七、校譯書籍
[加]簡.奈特著：《激流中的高等教育：國際化變革與發(fā)展》，劉東風、陳巧云譯，蔣凱校，北京大學出版社2011年版。
[美]菲利普.阿特巴赫著：《高等教育變革的國際趨勢》，蔣凱主譯，北京大學出版社2009年版。
[美]希拉.斯勞特、拉里.萊斯利著：《學術(shù)資本主義：政治、政策與創(chuàng)業(yè)型大學》，梁驍、黎麗譯，潘發(fā)勤、蔣凱審校，北京大學出版社2009年版。
[美]菲利普.G.阿特巴赫等主編：《21世紀的美國高等教育：社會、政治、經(jīng)濟的挑戰(zhàn)》（第2版），施曉光、蔣凱主譯，中國海洋大學出版社2007年版。（負責校譯工作）
世界銀行、聯(lián)合國教科文組織編著：《發(fā)展中國家的高等教育：危機與出路》，蔣凱主譯，馬萬華校，教育科學出版社2001年版。
另外，參加《世界教育史手冊》、《分裂的一代》等眾多書籍的翻譯工作，并翻譯大量論文，翻譯論著200余萬字。

八、主編刊物專輯和專題
Jiang, Kai (ed.) (2009). Undergraduate Teaching Evaluation in China. Armonk, NY: M. E. Sharpe.（SSCI期刊專輯，擔任該期主編，共115頁）
蔣凱：特邀主編《北京大學教育評論》》2014年第1期“知識商品化：高等教育的福音還是災難”專題。（組稿，撰寫專題導論，校訂3篇國外文稿的7萬字譯稿）

九、英文教育評論
Kai Jiang. Building a Strong Higher Education System: China's Ambition. November 30, 2010.See:
Kai Jiang. De-bureaucratization within China's Universities. February 12, 2011.
Kai Jiang. Orientation of Research Assessment: Quality or Quantity? August 25, 2011. （被英國文化協(xié)會等多家機構(gòu)的網(wǎng)站轉(zhuǎn)載）
Kai Jiang. Korean Students in China’s Universities. May 6, 2012. %E2%80%99s-universities
Kai Jiang. China’s Entrance Exam Is More Competitive Than Ever. July 8, 2012. %E2%80%99s-entrance-exam-more-competitive-ever （受國際著名學者、波士頓學院國際高等教育研究中心主任Philip G. Altbach教授的邀請，，擔任大型網(wǎng)站INSIDE HIGHER EDUCATION之World View欄目的首批12位專欄作家之一。本人專欄地址：）

科研項目：
1. 國家社科基金教育學國家一般課題“高等教育理論創(chuàng)新的條件、路徑與方法研究”（2014年立項，負責人）（進行中）
2. 國家社科基金教育學國家重點課題“高校創(chuàng)新能力國際比較研究”（2012年立項，課題核心成員及協(xié)調(diào)人）（進行中）
3. 教育部、中國高等教育學會重大委托課題子課題“高等教育國際化與擴大開放研究”（2014年立項，負責人）（進行中）
4. 霍英東教育基金會高校青年教師基金基礎(chǔ)性研究課題“中外合作辦學的成效、教育主權(quán)與監(jiān)管制度研究”（項目編號：121094；2010年立項，負責人）（完成）
5. 《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》制訂研究“高�？茖W研究與社會服務(wù)研究”（子課題專家兼秘書）（完成）
6. 教育部、中國高等教育學會重大委托課題“高等教育強國建設(shè)：背景與條件研究”（2008年立項，課題核心成員）（完成）
7. 國家社會科學基金教育學國家青年基金課題“全球化背景下的高等教育政策變遷：發(fā)展中國家的視野”（課題批準號：CIA060074；2006年立項，負責人）（結(jié)題）
8. 全國教育科學規(guī)劃教育部青年專項課題“改革開放以來中美高等教育交流研究”（項目編號：EIB010877；2001年立項，負責人）（結(jié)題）
另外，承擔或參加過教育部辦公廳、國際司、財務(wù)司、國家留學基金管理委員會、香港研究資助局的委托課題。

獲獎情況：
教育部第七屆高等學校科學研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎（2015年，專著獲獎）
第二屆“明遠教育獎”（研究類）（2015年，專著獲獎）
北京市第十三屆哲學社會科學優(yōu)秀成果獎一等獎（2014年，專著獲獎）
教育部第六屆高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）三等獎（2013年，論文獲獎）
獲選中美富布賴特研究學者（國際榮譽，2014—2015年度全國選拔33人；訪問院校：哈佛大學）
入選教育部“新世紀優(yōu)秀人才支持計劃”（2008年，第五批）
霍英東教育基金會第十二屆高等院校青年教師基金（2010年獲獎,兩年一屆）
北京市第五屆教育科學研究優(yōu)秀成果獎一等獎（2008年，論文獲獎）
北京市高等教育學會第七次優(yōu)秀科研成果獎二等獎（2009年，論文獲獎）
北京大學人文社會科學科研突出貢獻獎（2015年）
北京大學教學優(yōu)秀獎
北京大學發(fā)表國際期刊論文獎勵（SSCI收錄2篇）
北京大學優(yōu)秀黨員
北京大學優(yōu)秀班主任

學術(shù)交流經(jīng)歷：

1. 研修講學
哈佛大學中美富布賴特研究學者（2014.12—2015.12）
香港大學教育學院博士后研究員（2004.08—2006.08）
北京大學對口支援石河子大學專家支教講學（2009.04；2009.09）
2. 講座報告
多次在美國、加拿大、韓國、中國大陸和港臺地區(qū)舉行的國際學術(shù)會議上做報告；
2010年1月赴英國倫敦、伯明翰、布里斯托爾、桑德蘭考察高等職業(yè)教育；
應(yīng)邀在北京師范大學、北京航空航天大學、湖南大學、北京大學醫(yī)學部、中國醫(yī)科大學、石河子大學等學術(shù)機構(gòu)做講座多場。
3. 學術(shù)兼職
中國教育學會中青年教育理論工作者分會副理事長
中國教育學會比較教育分會理事
中國教育學會教育基本理論專業(yè)委員會理事
中國高等教育學會高等教育專業(yè)委員會副秘書長暨理事
教育部人文社會科學重點研究基地北京師范大學比較教育研究中心兼職教授
《香港大學—斯普林格比較教育研究叢書》國際顧問編委
Chinese Education and Society雜志編委
Higher Education、Asia Pacific Education Review、The Asia-Pacific Education Researcher、《教育研究》、《北京大學教育評論》、《復旦教育論壇》等眾多期刊匿名審稿專家。

給學生的話：

行健不息，學而不已。

  本文關(guān)鍵詞：知識商品化及其對高等教育公共性的侵蝕，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。