本文關(guān)鍵詞：“普世價值”沖擊下的高校意識形態(tài)安全研究

  更多相關(guān)文章： “普世價值” 高校意識形態(tài)安全 影響現(xiàn)狀 應(yīng)對措施

【摘要】：隨著改革開放的不斷深入以及經(jīng)濟(jì)全球化的愈演愈烈,各種社會思潮紛至沓來,涌入到我國各個領(lǐng)域,嚴(yán)重影響著我國的意識形態(tài)安全。在這些社會思潮中,“普世價值”擁有較高的社會活躍性和社會關(guān)注度。由于國內(nèi)外鼓吹和宣揚(yáng)的“普世價值”內(nèi)容的虛假性和方式的隱蔽性、誘導(dǎo)性,以及高校學(xué)生自身社會閱歷較淺涉世不深、三觀尚未定型、心理不夠健全成熟等方面的原因,“普世價值”給高校意識形態(tài)安全造成嚴(yán)重的消極影響。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上高度強(qiáng)調(diào)了意識形態(tài)工作的重要性,認(rèn)為意識形態(tài)工作關(guān)乎國家旗幟、前途和命運(yùn),是黨的一項極端重要的工作。高校作為我國意識形態(tài)工作的主要陣地,高校意識形態(tài)安全的維護(hù)是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的戰(zhàn)略需要,是高校學(xué)科教育發(fā)展、辦好中國特色社會主義大學(xué)的政治保證,因此必須牢牢把握高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)。本文首先探討了“普世價值”思潮的緣起和演變,概念和內(nèi)涵,重點(diǎn)闡述了“普世價值”的本質(zhì);其次界定了意識形態(tài)概念,闡釋了意識形態(tài)安全的內(nèi)涵和特點(diǎn),以及高校意識形態(tài)安全的概念和其重要性;再次通過對本文理論基礎(chǔ)較深入的理解,從知曉情況、沖擊原因和影響后果等幾方面以調(diào)查研究的方法全方位、重點(diǎn)地分析了“普世價值”對高校意識形態(tài)安全的影響現(xiàn)狀;最后,根據(jù)影響現(xiàn)狀的研究提出應(yīng)對“普世價值”和維護(hù)高校意識形態(tài)安全的措施,此部分是本文的落腳點(diǎn)和研究關(guān)鍵所在。著力推進(jìn)高校思想政治理論課主渠道建設(shè)、校園文化建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)新媒體陣地建設(shè)、高校教師隊伍建設(shè)和高校意識形態(tài)安全制度建設(shè)。
【關(guān)鍵詞】：“普世價值” 高校意識形態(tài)安全 影響現(xiàn)狀 應(yīng)對措施
【學(xué)位授予單位】：山西財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要6-7
• ABSTRACT7-12
• 第1章 緒論12-25
• 1.1 研究背景和意義12-13
• 1.1.1 研究背景12-13
• 1.1.2 研究意義13
• 1.2 國內(nèi)外文獻(xiàn)綜述13-21
• 1.2.1 國外文獻(xiàn)綜述13-15
• 1.2.2 國內(nèi)研究綜述15-21
• 1.3 主要內(nèi)容和方法21-22
• 1.3.1 主要內(nèi)容21
• 1.3.2 主要方法21-22
• 1.4 主要工作和創(chuàng)新22-23
• 1.4.1 主要工作22
• 1.4.2 創(chuàng)新之處22-23
• 1.5 論文基本結(jié)構(gòu)23-25
• 第2章“普世價值”的理論概述25-34
• 2.1“普世價值”的歷史淵源和發(fā)展進(jìn)程25-28
• 2.1.1“普世價值”的緣起和演變25-27
• 2.1.2“普世價值”在我國傳播歷程27-28
• 2.2“普世價值”概念的界定28-31
• 2.2.1“普世價值”相關(guān)概念界定28-30
• 2.2.2“普世價值”的內(nèi)涵和特點(diǎn)30-31
• 2.3“普世價值”的本質(zhì)31-33
• 2.4 小結(jié)33-34
• 第3章 高校意識形態(tài)安全的基本理論34-38
• 3.1 意識形態(tài)的概念闡釋34-35
• 3.2 意識形態(tài)安全的內(nèi)涵35-36
• 3.3 高校意識形態(tài)安全36-37
• 3.3.1 高校意識形態(tài)安全的概念36
• 3.3.2 維護(hù)高校意識形態(tài)安全的重要性36-37
• 3.4 小結(jié)37-38
• 第4章“普世價值”對高校意識形態(tài)安全沖擊現(xiàn)狀的調(diào)研分析38-60
• 4.1 問卷調(diào)查設(shè)計及樣本數(shù)據(jù)分析38-41
• 4.2“普世價值”對高校意識形態(tài)安全沖擊現(xiàn)狀的調(diào)研分析41-59
• 4.2.1 高校師生對“普世價值”思潮的知曉情況41-44
• 4.2.2 高校師生對高校意識形態(tài)安全的認(rèn)知情況44-47
• 4.2.3“普世價值”對高校意識形態(tài)安全的沖擊分析47-53
• 4.2.4 高校意識形態(tài)安全極易遭受“普世價值”思潮強(qiáng)勁沖擊的原因53-59
• 4.3 小結(jié)59-60
• 第5章 應(yīng)對“普世價值”思潮的沖擊，維護(hù)高校意識形態(tài)安全的有效措施60-71
• 5.1 高校意識形態(tài)安全的總體建設(shè)——加強(qiáng)黨對高校意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)60-61
• 5.2 思想政治理論課主渠道建設(shè)——堅持以社會主義核心價值觀統(tǒng)領(lǐng)高校意識形態(tài)安全教育61-63
• 5.2.1 創(chuàng)新高校思想政治理論課的教學(xué)內(nèi)容、方法和途徑，提高高校思想政治教育的實(shí)效性61-62
• 5.2.2 把社會主義核心價值觀的培育和踐行、高校意識形態(tài)安全教育融入課堂和日常生活的全過程62-63
• 5.3 高校教師隊伍建設(shè)——著力提高高校教師的思想政治素質(zhì)和道德修養(yǎng)63-65
• 5.3.1 教師隊伍建設(shè)的重要性63
• 5.3.2 建設(shè)一支“讓黨放心，，讓學(xué)生滿意”的高素質(zhì)高校教師隊伍63-65
• 5.4 網(wǎng)絡(luò)新媒體陣地建設(shè)——堅持高校網(wǎng)絡(luò)理論宣傳建設(shè)和網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管相結(jié)合545.4.1 創(chuàng)建意識形態(tài)主題教育網(wǎng)站，壯大主流輿論宣傳陣地65-67
• 5.4.1 創(chuàng)建意識形態(tài)主題教育網(wǎng)站，壯大主流輿論宣傳陣地65-66
• 5.4.2 布局高校網(wǎng)絡(luò)安全監(jiān)管警戒線，強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)輿論的管控和引導(dǎo)66-67
• 5.5 校園文化建設(shè)——拓展高校意識形態(tài)安全的教育路徑和平臺67-69
• 5.5.1 高校意識形態(tài)安全教育需要校園文化環(huán)境和活動的熏陶和踐行67-68
• 5.5.2 從主體、目標(biāo)、環(huán)境、內(nèi)容和載體等方面加強(qiáng)和改進(jìn)高校校園文化建設(shè)68-69
• 5.6 意識形態(tài)安全制度建設(shè)——完善高校意識形態(tài)安全制度保障體系和防御機(jī)制69-70
• 5.7 小結(jié)70-71
• 結(jié)論與展望71-72
• 1.結(jié)論71
• 2.展望71-72
• 附錄72-77
• “普世價值”對高校意識形態(tài)安全沖擊現(xiàn)狀的調(diào)查問卷72-77
• 參考文獻(xiàn)77-81
• 致謝81-82
• 攻讀碩士學(xué)位期間發(fā)表的論文和其它科研情況82-83

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王永貴;;扎實(shí)推進(jìn)高校意識形態(tài)建設(shè)的著力點(diǎn)[J];思想理論教育;2015年04期

2 鄭永廷;林伯海;;堅持高校意識形態(tài)工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)與話語權(quán)[J];思想理論教育;2015年04期

3 郭榛樹;;“普世價值”思潮的自我包裝術(shù)[J];紅旗文稿;2015年03期

4 王達(dá)品;丁貞棟;;加強(qiáng)高校意識形態(tài)工作的思考[J];思想教育研究;2014年12期

5 方合林;王華彪;黃鶯;;高校意識形態(tài)安全管理的對策思考[J];產(chǎn)業(yè)與科技論壇;2014年16期

6 湯榮光;;穿透“普世價值”的思想“霧霾”[J];紅旗文稿;2014年16期

7 莫岳云;李娜;;境外宗教滲透與高校意識形態(tài)安全的幾個問題[J];湖湘論壇;2014年02期

8 唐斌;;“普世價值”思潮對大學(xué)生思想的影響及對策研究[J];思想教育研究;2014年02期

9 李文閣;;談?wù)劇捌帐纼r值”[J];求是;2014年04期

10 李翔;劉海洋;;高校意識形態(tài)安全與大學(xué)生信仰培育研究[J];中外企業(yè)家;2014年03期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 習(xí)近平;;攜手構(gòu)建合作共贏新伙伴 同心打造人類命運(yùn)共同體[N];人民日報;2015年

2 董洪亮;;堅持立德樹人思想引領(lǐng) 加強(qiáng)改進(jìn)高校黨建工作[N];人民日報;2014年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前4條

1 于前前;思想政治教育視域下的“普世價值”思潮研究[D];中共山東省委黨校;2014年

2 劉淑穎;當(dāng)代我國大學(xué)生意識形態(tài)安全教育研究[D];華中師范大學(xué);2014年

3 董珍;高校意識形態(tài)安全問題研究[D];西南大學(xué);2012年

4 李昕;普世價值思潮對當(dāng)代中國大學(xué)生的影響及思想政治教育對策分析[D];東北師范大學(xué);2011年

本文編號：539675