發(fā)布時間：2017-07-14 03:07

  本文關鍵詞：TF學院信息化推進對策研究

  更多相關文章： 高校信息化 數(shù)字化校園 高等教育

【摘要】：現(xiàn)代信息技術深刻的改變著人們的生產(chǎn)、生活方式及學習方式,它已滲透到經(jīng)濟發(fā)展和社會生活的各個方面。要加快實現(xiàn)工業(yè)化和現(xiàn)代化,我國必定要走信息化之路�，F(xiàn)代技術孵化的初始平臺是高校,高校信息化在我國信息化建設中占有舉足輕重的地位,而信息化建設已經(jīng)作為各高校的重要建設部分,如今高校信息化建設水平一直處于國家各行業(yè)的前列。目前,我國高等院校信息化建設雖已初見成效,但信息化建設過程中也還面臨著許多錯綜復雜的問題,需要綜合考慮信息化對教學、科研、管理及服務等的影響,不斷優(yōu)化信息化管理與應用,以促進高校發(fā)展。高等教育作為我國教育的重要組成部分,是一個承載著全校師生員工的教學科研、管理生活等多方面事務的復雜系統(tǒng)。信息化建設水平的高低體現(xiàn)著一所高校辦學水平、學校形象和地位。高校信息化建設是教學、科研、管理和服務手段的現(xiàn)代化,是一項基礎性、長期性、規(guī)律性的重要工作。涵蓋網(wǎng)絡基礎建設以及教育教學的信息化建設,對教育理念、教育內(nèi)容、教育方法、教育模式、教育評價、教育環(huán)境和教育管理等方面產(chǎn)生重大的變革影響,轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)高校教育模式,最終建設成為一所不受時空限制的跨區(qū)域管理的數(shù)字化校園是高校信息化的必然趨勢。高校應立足自身出發(fā)點,根據(jù)自身發(fā)展的需要,利用信息化建設數(shù)字化校園。因此,教育正朝著數(shù)字化、網(wǎng)絡化的方向發(fā)展,在高等教育人才培養(yǎng)目標的發(fā)展中起到了先鋒的作用,并在高質(zhì)量、創(chuàng)新、國際化的發(fā)展中發(fā)揮了主導作用,對教育信息和資源管理上升到現(xiàn)代化的知識管理體系起到了決定性的作用。高校教育變革依托數(shù)字化校園建設的平臺,教育也更加靠近網(wǎng)絡化、數(shù)字化。現(xiàn)實校園的時間、空間概念完全被數(shù)字化校園打破,學校運行業(yè)務的效率也隨著教育信息化進一步實現(xiàn)大幅度提高,數(shù)字化校園是教育信息化發(fā)展的重要組成部分,必然的終極趨勢。本論文采用案例研究的方法,對TF學院信息化建設進程—一構建數(shù)字化校園進行了探究。介紹TF學院信息化現(xiàn)狀的同時,通過發(fā)現(xiàn)TF學院的信息化建設存在的問題,分析目前普遍高校信息化建設存在的主要問題,如何從規(guī)劃、實施、建設、過程管理等方面采取一系列措施解決,以及信息化建設對高校的管理思想,管理體制和管理方法帶來沖擊時,怎樣應對。并提出進一步信息化對策推進：現(xiàn)有的建設功能進一步完善,提升教職員工的信息化素質(zhì)與技能,培養(yǎng)建設人才隊伍,數(shù)據(jù)安全問題,保障建設資金等；從而全面提升高校信息化水平,實現(xiàn)教育變革,提升學校競爭力,構建數(shù)字化校園。強調(diào)了數(shù)字化校園建設的關鍵問題——統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準,對高校信息化建設發(fā)展展望,研究成果主要用以教育信息化帶動教育現(xiàn)代化,破解制約高等院校數(shù)字化校園建設難題,促進教育的創(chuàng)新與變革,提升高校的運轉(zhuǎn)效率和提升核心競爭力,具有一定的理論意義和重要的實踐價值。
【關鍵詞】：高校信息化 數(shù)字化校園 高等教育
【學位授予單位】：西南財經(jīng)大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G647
【目錄】：

• 摘要4-6
• Abstract6-11
• 1 緒論11-16
• 1.1 研究背景11-13
• 1.1.1 大數(shù)據(jù)時代的到來11
• 1.1.2 國家政策的頒布,信息技術的發(fā)展11-13
• 1.2 研究思路和框架13
• 1.3 研究思路和框架研究目的和意義13-16
• 1.3.1 研究的目的14
• 1.3.2 研究的意義14-16
• 2 高校信息化的相關理論概述16-28
• 2.1 信息化及高校信息化的概念16-18
• 2.1.1 信息化的概念16-17
• 2.1.2 高校信息化的概念17-18
• 2.2 信息化促進教育變革18-19
• 2.2.1 技術促進教育變革的原理18-19
• 2.2.2 技術給傳統(tǒng)教育模式帶來變革19
• 2.3 數(shù)字化校園的概念19-20
• 2.4 高校信息化與數(shù)字化校園20-21
• 2.5 數(shù)字化校園的建設21-28
• 2.5.1 數(shù)字化校園設計規(guī)劃原則21-22
• 2.5.2 數(shù)字化校園的建設過程22-24
• 2.5.3 數(shù)字化校園的設計主流技術方法24
• 2.5.4 數(shù)字化校園的實施評價24-28
• 3 高校信息化的相關實踐概述28-34
• 3.1 高校信息化發(fā)展現(xiàn)狀28-29
• 3.1.1 境外發(fā)展現(xiàn)狀28-29
• 3.1.2 國內(nèi)發(fā)展現(xiàn)狀29
• 3.2 高校信息化的影響因素29-33
• 3.2.1 管理人員從決策角度對信息化建設是否認同30
• 3.2.2 員工的信息素質(zhì)是否全面30-31
• 3.2.3 建設目標是否明確,策略是否有針對性,管理制度是否完善31-32
• 3.2.4 統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準,構建數(shù)據(jù)中心的問題32
• 3.2.5 信息化建設人才及資金問題32-33
• 3.3 高校信息化的發(fā)展展望33-34
• 4 TF學院信息化的現(xiàn)狀與問題34-54
• 4.1 TF學院的概述34-38
• 4.1.1 TF學院的概述34-37
• 4.1.2 現(xiàn)有的校園網(wǎng)絡和基礎環(huán)境37
• 4.1.3 學院制定了系列建設規(guī)劃37-38
• 4.2 TF學院的信息化現(xiàn)狀38-41
• 4.2.1 學院已建的和在使用的各類系統(tǒng)39-40
• 4.2.2 TF學院的信息化建設的幾個階段40-41
• 4.3 TF學院信息化建設和應用的主要成效41-50
• 4.3.1 TF學院基礎環(huán)境和公共服務方面41-43
• 4.3.2 TF學院教學管理和教學方面43-47
• 4.3.3 TF學院數(shù)字圖書資源方面47
• 4.3.4 TF學院學生工作方面47-48
• 4.3.5 TF學院行政管理和服務方面48-50
• 4.4 TF學院的信息化建設存在的問題50-54
• 4.4.1 信息系統(tǒng)對管理與服務的支持不足50-51
• 4.4.2 信息化建設實施存在不足51-54
• 5 TF學院信息化的推進對策54-70
• 5.1 重視過程的管理54-58
• 5.1.1 完善信息化建設組織體系54-56
• 5.1.2 以完善的制度和靈活的機制作保障56-57
• 5.1.3 落實學院信息化建設的具體目標57-58
• 5.2 建設過程的戰(zhàn)略性思考58-59
• 5.2.1 統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、可持續(xù)性建設58
• 5.2.2 采用規(guī)范、集成、通用的標準58
• 5.2.3 量入為出、節(jié)省投資58-59
• 5.2.4 先急后緩、先易后難、穩(wěn)定建設59
• 5.2.5 管理與技術相結(jié)合59
• 5.3 進一步完善現(xiàn)有信息化環(huán)境、系統(tǒng)59-61
• 5.3.1 完善校園網(wǎng)絡和基礎環(huán)境59-60
• 5.3.2 完善各類業(yè)務系統(tǒng)60
• 5.3.3 統(tǒng)一數(shù)據(jù)標準,消除“信息孤島”60-61
• 5.4 實施建設后的推廣應用,作為重點61-62
• 5.5 設立進一步建設任務62-64
• 5.5.1 加緊數(shù)字化校園(數(shù)據(jù)中心)的建設62-64
• 5.5.2 互動式輔助教學平臺、教學資源庫建設64
• 5.5.3 跟上移動互聯(lián)網(wǎng)的節(jié)奏,加強移動教學64
• 5.6 提升教職員工的信息化素質(zhì)與技能64-66
• 5.6.1 加強管理人員的信息化素養(yǎng)65
• 5.6.2 加強信息化開發(fā)建設人員人才培養(yǎng),穩(wěn)定人才隊伍65-66
• 5.6.3 加強信息化應用人員人才培養(yǎng)66
• 5.7 解決并保障數(shù)據(jù)安全問題66-67
• 5.8 加強資金保障67-70
• 5.8.1 節(jié)省信息化建設成本67-68
• 5.8.2 拓展信息化資金渠道來源68-70
• 6 小結(jié)70-71
• 參考文獻71-73
• 致謝73

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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本文編號：539403