本文關(guān)鍵詞：政府助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新研究

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【摘要】：如今,隨著知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,當(dāng)前經(jīng)濟(jì)格局出現(xiàn)巨大變化,經(jīng)濟(jì)的發(fā)展重點(diǎn)已經(jīng)逐漸由“管理”變?yōu)椤皠?chuàng)新”,基于這樣的背景,各種有關(guān)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的項(xiàng)目應(yīng)運(yùn)而生,成為很多人探索的新領(lǐng)域。因此,鼓勵(lì)各種創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目,推動(dòng)和引導(dǎo)大眾創(chuàng)業(yè),是適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的必然要求。李克強(qiáng)總理在2015年的政府工作報(bào)告中指出“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”是中國(guó)經(jīng)濟(jì)未來發(fā)展的雙引擎之一。創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新被提到了前所未有的高度。本文基于目前的“大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新”的環(huán)境下,對(duì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀進(jìn)行了分析,研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的體制環(huán)境和政策環(huán)境,并對(duì)政府在幫扶支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)中的作用進(jìn)行了研究。目前,政府倡導(dǎo)大眾創(chuàng)業(yè),萬眾創(chuàng)新,倡導(dǎo)創(chuàng)業(yè)型人才、創(chuàng)業(yè)型國(guó)家和創(chuàng)業(yè)型社會(huì),對(duì)于大學(xué)生來說,現(xiàn)在是他們創(chuàng)業(yè)最好的時(shí)代。大學(xué)生是高端人才,身上擁有無窮的創(chuàng)新活力和動(dòng)力,創(chuàng)業(yè)意愿很高,但是付出的實(shí)踐卻很少,而且我國(guó)大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于發(fā)達(dá)國(guó)家的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率。因此,一個(gè)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新體系需要政府更多的呵護(hù)和發(fā)力,政府要管住權(quán)力亂伸的手,堅(jiān)定不移地推進(jìn)改革深化、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型,創(chuàng)立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金,推廣創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)課,從資金、孵化、教育、服務(wù)等方面,助推大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新,使大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的能力釋放出巨大能量。
【關(guān)鍵詞】：大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新 政府
【學(xué)位授予單位】：中央民族大學(xué)
【學(xué)位級(jí)別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號(hào)】：G647.38
【目錄】：

• 摘要3-4
• ABSTRACT4-9
• 緒論9-15
• 一、研究的背景及意義9-10
• 二、研究文獻(xiàn)綜述10-14
• 三、研究方法14-15
• 第一章 政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的原因15-23
• 第一節(jié) 政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的必要性15-18
• 一、緩解就業(yè)壓力15-16
• 二、促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展16-17
• 三、加快創(chuàng)新型社會(huì)建設(shè)17-18
• 第二節(jié) 政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的依據(jù)18-23
• 一、政策依據(jù)18-19
• 二、理論依據(jù)19-21
• 三、現(xiàn)實(shí)依據(jù)21-23
• 第二章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的條件分析23-30
• 第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)發(fā)展的體制環(huán)境23-25
• 一、法律法規(guī)支持體系23-24
• 二、良好的社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境24-25
• 三、合理的政府管理體制25
• 第二節(jié) 創(chuàng)業(yè)發(fā)展的社會(huì)環(huán)境25-27
• 一、合理公平的市場(chǎng)環(huán)境26
• 二、寬松的企業(yè)發(fā)展環(huán)境26-27
• 三、良好的創(chuàng)業(yè)文化氛圍27
• 第三節(jié) 創(chuàng)業(yè)發(fā)展的個(gè)人因素27-30
• 一、較高的綜合素質(zhì)27-28
• 二、不斷追求創(chuàng)新的精神28-30
• 第三章 中國(guó)政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的措施30-36
• 第一節(jié) 實(shí)施全面的創(chuàng)業(yè)教育30-31
• 一、在創(chuàng)業(yè)教育方面開展多方聯(lián)動(dòng)項(xiàng)目30-31
• 二、提供財(cái)政支持31
• 第二節(jié) 建立促進(jìn)創(chuàng)業(yè)的服務(wù)體系31-34
• 一、高新產(chǎn)業(yè)園區(qū)32-33
• 二、企業(yè)孵化器33-34
• 第三節(jié) 為創(chuàng)業(yè)者提供的資金支持34-36
• 一、創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新基金34-35
• 二、落實(shí)金融支持政策35-36
• 第四章 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀與政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的不足36-42
• 第一節(jié) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的現(xiàn)狀36-39
• 一、我國(guó)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的主要特點(diǎn)36-37
• 二、影響大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的因素分析37-39
• 第二節(jié) 政府支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新中的不足39-42
• 一、政府創(chuàng)業(yè)政策不夠完善39-40
• 二、創(chuàng)業(yè)教育不足40-42
• 第五章 推動(dòng)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的建議42-52
• 第一節(jié) 加強(qiáng)政府的扶持力度42-45
• 一、創(chuàng)造大學(xué)生創(chuàng)業(yè)平臺(tái)42-43
• 二、拓展現(xiàn)有的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新支持政策43-44
• 三、健全大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新服務(wù)體系44-45
• 第二節(jié) 營(yíng)造良好的創(chuàng)業(yè)環(huán)境45-47
• 一、優(yōu)化創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新環(huán)境45-46
• 二、營(yíng)造創(chuàng)業(yè)型社會(huì)氛圍46-47
• 三、推進(jìn)創(chuàng)新型文化發(fā)展47
• 第三節(jié) 加強(qiáng)學(xué)校的創(chuàng)業(yè)教育47-52
• 一、建立并弘揚(yáng)創(chuàng)業(yè)精神48-50
• 二、改進(jìn)并完善創(chuàng)業(yè)課程教育50-51
• 三、建立創(chuàng)業(yè)學(xué)生社團(tuán)51-52
• 結(jié)論52-53
• 參考文獻(xiàn)53-55

【相似文獻(xiàn)】

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