本文關鍵詞：網絡流行語對大學生社會主義核心價值觀培育影響的研究

  更多相關文章： 網絡流行語 大學生 社會主義核心價值觀 影響

【摘要】：語言,是一種社會化的產物,具有不同于其他現象的特征。網絡流行語作為語言的一種,具有覆蓋范圍廣、傳播速度快、富有時代感、多變不穩(wěn)定等特點。高校大學生群體是網絡流行語的主要傳播者。而網絡流行語在大學生群體中的廣泛傳播與社會主義核心價值觀的教育之間存在交叉,二者相互產生影響,充分把握二者之間積極與消極的影響,發(fā)揮網絡流行語對社會主義核心價值觀的建構作用,具有很大的研究價值和現實意義。本文在分析網絡流行語對高校大學生自身言行產生影響的基礎上,進一步深入思考,探討網絡流行語在高校大學生思想政治教育過程中,對社會主義核心價值觀產生的正面影響和負面影響。旨在引導高校大學生正確、合理地使用網絡工具,促進大學生社會主義核心價值觀形成,規(guī)范大學生的日常行為習慣。最終實現網絡流行語對大學生社會主義核心價值觀的積極構建,為日后的研究提供參考方法。本文首先闡述了網絡流行語在大學生中的盛行現狀,并對其產生原因進行了分析;接著分析了網絡流行語對大學生社會主義核心價值觀構建的影響,并進一步圍繞網絡流行語價值觀意蘊的多元性、解構性和生成的獨特性進行展開,探討了網絡流行語影響大學生社會主義核心價值觀建構的原因;最終引導大學生客觀地、理性地對待網絡流行語,辯證回應網絡流行語價值多元化取向。
【關鍵詞】：網絡流行語 大學生 社會主義核心價值觀 影響
【學位授予單位】：南昌航空大學
【學位級別】：碩士
【學位授予年份】：2016
【分類號】：G641
【目錄】：

• 摘要3-4
• Abstract4-6
• 第一章 緒論6-14
• 一、選題依據6-9
• 二、國內外研究現狀9-12
• 三、研究方案12
• 四、擬解決的關鍵問題與創(chuàng)新點12-14
• 第二章 網絡流行語在大學生話語中的盛行14-22
• 一、網絡流行語解讀14-17
• 二、網絡流行語切合了大學生的心理特點17-18
• 三、網絡流行語在大學生中的廣泛傳播18-22
• 第三章 網絡流行語對大學生社會主義核心價值觀培育的影響22-27
• 一、網絡流行語影響大學生的價值認知22-23
• 二、網絡流行語影響大學生的價值判斷23-25
• 三、網絡流行語影響大學生的價值選擇25-27
• 第四章 網絡流行語影響大學生社會主義核心價值觀培育的原因分析27-36
• 一、網絡流行語價值觀意蘊的多元性27-30
• 二、網絡流行語消極價值觀的解構性30-33
• 三、網絡流行語生成傳播機制的獨特性33-36
• 第五章 引導大學生理性看待網絡流行語的多元價值取向36-44
• 一、堅持社會主義核心價值觀的主導話語權36-38
• 二、合理借鑒價值澄清法培養(yǎng)價值主體性38-40
• 三、辯證回應網絡流行語的多元價值意蘊40-44
• 結語44-46
• 參考文獻46-48
• 攻讀碩士學位期間發(fā)表論文和參與課題情況48-49
• 致謝49-50

【相似文獻】

中國期刊全文數據庫 前10條

1 陳一民;;語言學層面的網絡流行語解讀[J];中南林業(yè)科技大學學報(社會科學版);2008年06期

2 陳v，

本文編號：536394