本文關(guān)鍵詞：大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對(duì)方式問卷的編制與實(shí)測(cè)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

西南大學(xué) 碩士學(xué)位論文 大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對(duì)方式問卷的編制與實(shí)測(cè) 姓名：羅錫莉 申請(qǐng)學(xué)位級(jí)別：碩士 專業(yè)：基礎(chǔ)心理學(xué) 指導(dǎo)教師：張進(jìn)輔 20080401 兩南大學(xué)碩十學(xué)付論文 摘要 大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對(duì)方式問卷的編制與實(shí)測(cè) 基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生 羅錫莉 指導(dǎo)教師張進(jìn)輔教授 摘 要 隨著就業(yè)形勢(shì)的日益嚴(yán)峻，就業(yè)壓力逐漸成為當(dāng)今中國(guó)大學(xué)生心理壓力的主要來(lái)源，這 引起了很多學(xué)者的關(guān)注。但目前關(guān)于就業(yè)壓力的絕大部分文章都是對(duì)現(xiàn)狀的描述、歸納、總 結(jié)和定性分析，很少能從心理學(xué)上應(yīng)激的角度來(lái)研究大學(xué)生的就業(yè)壓力及應(yīng)對(duì)方式，因此本 研究希望能通過(guò)編制專業(yè)的大學(xué)生就業(yè)壓力應(yīng)對(duì)方式問卷來(lái)探討目前大學(xué)生對(duì)就業(yè)壓力及應(yīng) 對(duì)方式的狀況，為系統(tǒng)研究大學(xué)生的就業(yè)壓力提供參考依據(jù)，為大學(xué)生的就業(yè)輔導(dǎo)提供一定 的幫助。 本研究通過(guò)廣泛地查閱文獻(xiàn)、開放式調(diào)查和征求專家意見的基礎(chǔ)上，構(gòu)建了大學(xué)生就業(yè) 壓力應(yīng)對(duì)方式的九因素模型，并編制了適合于中國(guó)大學(xué)生的就業(yè)壓力應(yīng)對(duì)方式初測(cè)問卷，經(jīng) 過(guò)探索性因素分析和驗(yàn)證性因素分析最終形成正式問卷，再進(jìn)一步考察了大學(xué)生就業(yè)壓力的 應(yīng)對(duì)方式特點(diǎn)．本研究結(jié)果表明： 1 大學(xué)生就業(yè)壓力的應(yīng)對(duì)方式主要包括注意轉(zhuǎn)移、尋求支持、尋求幫助、自我增值、 收集就業(yè)信息、發(fā)泄與回避、正面認(rèn)識(shí)、心態(tài)調(diào)節(jié)和妥協(xié)九種方式。

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