本文關(guān)鍵詞：基于學(xué)生發(fā)展的高校資助績(jī)效評(píng)價(jià)研究

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【摘要】：學(xué)生發(fā)展是高校學(xué)生資助績(jī)效的立足點(diǎn)和著眼點(diǎn),這體現(xiàn)了公共政策以人為本的核心價(jià)值取向和以社會(huì)正義為底線的價(jià)值目標(biāo)。而在構(gòu)建學(xué)生資助績(jī)效評(píng)價(jià)體系時(shí)必須堅(jiān)持價(jià)值判斷與事實(shí)評(píng)價(jià)、防護(hù)性保障與成長(zhǎng)性發(fā)展和主體性與參與性相結(jié)合的原則,以保證評(píng)價(jià)體系的多元性和完整性。在此基礎(chǔ)上,建構(gòu)起經(jīng)濟(jì)性發(fā)展、學(xué)習(xí)性發(fā)展、社會(huì)性發(fā)展和職業(yè)成熟度提升的四個(gè)由淺入深、由內(nèi)到外的績(jī)效評(píng)價(jià)體系,同時(shí)它們相互促進(jìn)、互為影響,形成了評(píng)價(jià)學(xué)生資助在促進(jìn)學(xué)生發(fā)展績(jī)效的閉環(huán)回路,實(shí)現(xiàn)了高校資助目標(biāo)的精準(zhǔn)化理念。
【作者單位】： 重慶郵電大學(xué)通信與信息工程學(xué)院;重慶郵電大學(xué)傳媒藝術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 學(xué)生發(fā)展 資助績(jī)效 社會(huì)正義 社會(huì)性發(fā)展 學(xué)習(xí)型發(fā)展 職業(yè)成熟度
【基金】：重慶市教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題(項(xiàng)目編號(hào)2012GX127) 教育部人文社科研究青年基金課題(項(xiàng)目編號(hào)13YJC19003) 重慶市教委人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)13SKSZF01)的研究成果之一
【分類號(hào)】：G647
【正文快照】： 一、高校學(xué)生資助績(jī)效評(píng)價(jià)研究存在的問(wèn)題隨著宏觀國(guó)家資助政策體系和中觀區(qū)域資助政策逐漸完善,資助資源投入不斷加大,因貧失學(xué)的教育機(jī)會(huì)公平得到緩解,但在微觀學(xué)生資助實(shí)踐中常有這樣的困惑:兩個(gè)有類似家庭經(jīng)濟(jì)困難背景的學(xué)生在獲得同樣資助后,不僅在綜合素質(zhì)、專業(yè)技能表

【相似文獻(xiàn)】

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