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高校聲樂創(chuàng)新性教學(xué)方法的實踐探究

發(fā)布時間:2017-07-05 10:00

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【摘要】:伴隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來,在教育教學(xué)中,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力顯得越來越重要。高等教育聲樂教學(xué)要相適應(yīng)時代的發(fā)展,也必須不斷創(chuàng)新教學(xué)方法,可以說,創(chuàng)新是推進(jìn)聲樂教學(xué)的驅(qū)動力,因此,在教育發(fā)展新形勢下,我們必須從學(xué)生的實際需求出發(fā),采用創(chuàng)新性的教學(xué)方法,使學(xué)生不僅能夠熟練的掌握聲樂基礎(chǔ)知識,還能夠不斷提高自身綜合素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生能力和水平的普遍提升。
【作者單位】: 昌吉學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高等教育 聲樂教學(xué) 教學(xué)方法 創(chuàng)新
【正文快照】: 在競爭日益激烈的21世紀(jì),社會對于人才素質(zhì)的要求越來越高。因此,高等教育教學(xué)也要適應(yīng)時代的發(fā)展需求,改進(jìn)教學(xué)模式,創(chuàng)新教學(xué)方法,為社會培養(yǎng)更多實用型人才。創(chuàng)新是時代發(fā)展的動力,高校聲樂教育亦必須高度重視創(chuàng)新性教學(xué)方法的實踐。目前,改革和創(chuàng)新實踐高等教育聲樂教學(xué)必

【相似文獻(xiàn)】

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前3條

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2 姜炳超;;以創(chuàng)新謀發(fā)展 以特色樹品牌——惠州市嘉華科技培訓(xùn)學(xué)校辦學(xué)實踐探究[A];中國民辦教育大典[C];2010年

3 黃金堂;;開發(fā)學(xué)生自助實驗的實踐探究[A];節(jié)能環(huán)保 和諧發(fā)展——2007中國科協(xié)年會論文集(四)[C];2007年

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前6條

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2 王生;江蘇省啟東中學(xué)理科課程基地:讓學(xué)生在實踐探究中感受學(xué)科之美[N];江蘇教育報;2011年

3 嵐皋縣藺河小學(xué) 李輝芝;淺談小學(xué)數(shù)學(xué)探究式教學(xué)[N];安康日報;2007年

4 江西省上高中學(xué) 陳秋秀;挖掘校園周邊資源提高生物教學(xué)質(zhì)量[N];學(xué)知報;2011年

5 山東省昌邑市文山中學(xué) 遲映;怎樣選擇化學(xué)探究活動的開放程度[N];學(xué)知報;2011年

6 柏安芹;站在學(xué)生的立場改進(jìn)教學(xué)[N];中國教育報;2009年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前9條

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2 陳紅;企業(yè)“7S”管理有效融入中職教育管理過程的實踐探究[D];福建師范大學(xué);2015年

3 任延安;對高中數(shù)學(xué)學(xué)困生運用段子教學(xué)的實踐探究[D];延安大學(xué);2015年

4 范江;基于電子書包的歷史教學(xué)實踐探究[D];華東師范大學(xué);2015年

5 雷艷秀;高中議論文有效教學(xué)實踐探究[D];廣西師范大學(xué);2015年

6 劉晶晶;重慶市社區(qū)養(yǎng)老實踐探究[D];重慶師范大學(xué);2016年

7 曹文君;實踐探究教學(xué)模式在中國近現(xiàn)代史教學(xué)中的運用[D];蘇州大學(xué);2001年

8 盧琛;本杰明·富蘭克林的教育實踐探究[D];遼寧大學(xué);2014年

9 曾亞鑫;信息技術(shù)在企業(yè)技術(shù)型員工培訓(xùn)中的應(yīng)用實踐探究[D];河北師范大學(xué);2014年

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