本文關(guān)鍵詞：當(dāng)代大學(xué)生生命教育探析:挑戰(zhàn)、問題與對(duì)策

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【摘要】：當(dāng)代大學(xué)生生命教育存在的問題主要有:高等教育功利化過于嚴(yán)重,生命教育沒有得到足夠重視;大學(xué)生信仰缺失,人生迷茫,心理承壓能力較低,對(duì)生命認(rèn)識(shí)缺少情感;高校生命教育的課程體系不夠健全,缺少系統(tǒng)化和多樣化;生命教育形式單一枯燥,實(shí)踐力度不夠,生命體驗(yàn)較少;生命教育師資隊(duì)伍薄弱,教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量有待提高;家庭、學(xué)校和社會(huì)之間缺乏足夠有效的教育合力等。為此要切實(shí)提高對(duì)大學(xué)生生命教育重要性的認(rèn)識(shí),激發(fā)大學(xué)生對(duì)人生意義的追求,建設(shè)大學(xué)生生命教育課程等。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)中北學(xué)院;吉林省教育科學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 大學(xué)生 生命教育 挑戰(zhàn) 問題 對(duì)策
【基金】：江蘇省教育廳高校哲學(xué)社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目(2016SJD710214)
【分類號(hào)】：G641
【正文快照】： 人具有自然、社會(huì)和精神三種屬性,人的發(fā)展必然是這三種屬性的協(xié)調(diào)發(fā)展。因此,大學(xué)生生命教育就是一種以人的自然生命發(fā)展為基礎(chǔ),不斷地提升人的社會(huì)價(jià)值和生命質(zhì)量,從而使人在精神層面上的生命意義得到實(shí)現(xiàn)的一種實(shí)踐活動(dòng)。大學(xué)生生命教育屬于生命教育范疇,擁有普通生命教育

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中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

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本文編號(hào)：519037