本文關(guān)鍵詞：聚焦生師互動(dòng):提高本科教育質(zhì)量的“支撐點(diǎn)”

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【摘要】：生師互動(dòng)是提高高等教育質(zhì)量的"支撐點(diǎn)"。我國本科教育的生師互動(dòng)未受到應(yīng)有的重視,生師互動(dòng)對(duì)學(xué)生發(fā)展的影響有限。因此,本科院校要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的個(gè)性化指導(dǎo),促進(jìn)生師非正式互動(dòng)與交流,重視課堂教學(xué)這一生師互動(dòng)的"原點(diǎn)",使其成為生師互動(dòng)的"動(dòng)力站";加強(qiáng)科研與創(chuàng)新活動(dòng),營(yíng)造生師互動(dòng)的"巔峰體驗(yàn)"。當(dāng)務(wù)之急是要提高學(xué)生參與度、教師投入度和院校支持度。
【作者單位】： 常州工學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 生師互動(dòng) 個(gè)性化指導(dǎo) 課堂教學(xué) 科研與創(chuàng)新活動(dòng) 本科教育質(zhì)量
【基金】：江蘇省“十二五”教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)資助課題“大學(xué)本科教育的守護(hù)神——?dú)W內(nèi)斯特·博耶的高等教育思想及其影響的研究”(B-a/2013/01/024) 江蘇省哲學(xué)社會(huì)科學(xué)后期資助項(xiàng)目“守護(hù)大學(xué)教育的靈魂:歐內(nèi)斯特·博耶的高等教育思想探微”(15HQ009)的研究成果
【分類號(hào)】：G642
【正文快照】： 生師互動(dòng)是教學(xué)活動(dòng)的基本形式,也是提高大學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的前提條件。通過生師的密切互動(dòng)探索與傳播高深知識(shí)是我國高等教育所秉持的優(yōu)良傳統(tǒng)。兩千年前孔子就采用互動(dòng)式談話法同弟子進(jìn)行交流與教學(xué);宋代的書院采取生師互動(dòng)辯論的教學(xué)。這種教學(xué)相長(zhǎng)、相互砥礪之風(fēng),不僅為后

【相似文獻(xiàn)】

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