本文關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升問題及路徑研究——以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)為例

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【摘要】：以《高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)(暫行)》為依據(jù),以山東農(nóng)業(yè)大學(xué)為例,針對輔導(dǎo)員職業(yè)能力現(xiàn)狀及提升困境進(jìn)行調(diào)研、分析,以輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的形成階段、實(shí)踐階段和延伸階段為主路徑,提出輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的合理化方法和建議,旨在進(jìn)一步提升大學(xué)生思想政治教育工作質(zhì)量和效率,推進(jìn)高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍職業(yè)化、專業(yè)化建設(shè)和發(fā)展。
【作者單位】： 山東農(nóng)業(yè)大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 高校輔導(dǎo)員 職業(yè)能力 提升路徑 方法
【分類號】：G645.1
【正文快照】： 一、高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力提升的重要意義(一)落實(shí)“立德樹人”根本教育任務(wù)的有效途徑立德樹人是教育的根本任務(wù)和時(shí)代主題。黨的十八大報(bào)告指出:“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人”是事關(guān)黨和國家前途命運(yùn)的重大問題,也是我國社會主義教育事業(yè)發(fā)展必須解決好的根本問題。落實(shí)立德樹人

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