本文關(guān)鍵詞：基于勝任力模型的高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力評(píng)價(jià)

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【摘要】：隨著教育部對(duì)高等學(xué)校輔導(dǎo)員職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的明確界定,高校輔導(dǎo)員職業(yè)能力建設(shè)又邁上了一個(gè)新的臺(tái)階,這有利于豐富輔導(dǎo)員工作的專業(yè)內(nèi)涵,規(guī)范輔導(dǎo)員的工作范疇,增強(qiáng)輔導(dǎo)員的職業(yè)認(rèn)同、職業(yè)自信和職業(yè)歸屬感。為科學(xué)理性地評(píng)價(jià)輔導(dǎo)員的職業(yè)能力高低,可構(gòu)建輔導(dǎo)員勝任力模型,以此為基礎(chǔ)構(gòu)建輔導(dǎo)員職業(yè)能力評(píng)價(jià)模型,對(duì)輔導(dǎo)員職業(yè)能力進(jìn)行量化考核,這樣才能客觀公正地區(qū)分輔導(dǎo)員的職業(yè)能力,真正把教育部職業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)的相關(guān)精神落實(shí)到位。
【作者單位】： 南京師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院;南京師范大學(xué)學(xué)生工作處;
【關(guān)鍵詞】： 輔導(dǎo)員 勝任力 職業(yè)能力 評(píng)價(jià)
【分類號(hào)】：G645.1
【正文快照】： 科學(xué)客觀地對(duì)輔導(dǎo)員作出評(píng)價(jià)關(guān)系到高校思想政治工作的長遠(yuǎn)發(fā)展,關(guān)系到輔導(dǎo)員的持續(xù)發(fā)展及學(xué)生的培養(yǎng)質(zhì)量。傳統(tǒng)的評(píng)價(jià)方法主要集中在定性衡量輔導(dǎo)員工作的規(guī)范和成效,帶有較強(qiáng)的主觀性和不確定性,不能對(duì)輔導(dǎo)員的職業(yè)能力與績效作出客觀、公正、科學(xué)的評(píng)價(jià)�；趧偃瘟δＰ偷�

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8 王W，

本文編號(hào)：514786