本文關鍵詞：淺析德國應用技術大學與政府關系的特點

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【摘要】：應用技術大學自20世紀60年代以來為德國飛速發(fā)展的新興產(chǎn)業(yè)及"經(jīng)濟奇跡"做出了重要貢獻。在40多年的發(fā)展過程中,應用技術大學與政府關系經(jīng)歷了聯(lián)邦與州政府先后獨立支配應用技術大學階段、聯(lián)邦與州政府共同管理應用技術大學階段和聯(lián)邦與州政府戰(zhàn)略合作促進應用技術大學自主權擴大階段。兩者互動特點鮮明,即"地方性"決定應用技術大學與政府關系的基本模式,市場機制影響應用技術大學與政府關系的架構,學術權威有力協(xié)調(diào)著應用技術大學與政府的關系。
【作者單位】： 廈門理工學院院校研究所;
【關鍵詞】： 德國 應用型大學 大學與政府
【基金】：福建省社會科學規(guī)劃項目(2014B184);福建省社會科學規(guī)劃項目(2009B100) 廈門市教育科學“十二五”規(guī)劃2015年度重點課題(1501)
【分類號】：G649.516
【正文快照】： 德國應用技術大學(Fachhochschule)是德國高等教育體系的重要組成部分,創(chuàng)建于20世紀60年代末至70年代初,經(jīng)過四十多年的發(fā)展,形成了從辦學理念、培養(yǎng)目標到教學內(nèi)容、課程設置等完整的應用型人才培養(yǎng)體系,為德國社會經(jīng)濟發(fā)展做出了杰出貢獻。據(jù)統(tǒng)計,全德現(xiàn)有從業(yè)工程師161萬人

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