本文關(guān)鍵詞：高等教育普及化時(shí)代大學(xué)生的特征及其權(quán)利保障

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【摘要】：高等教育普及化時(shí)代,大學(xué)生是多元而復(fù)雜的,這主要體現(xiàn)在大學(xué)生的構(gòu)成、學(xué)習(xí)方式以及求學(xué)目的等是多元而復(fù)雜的。隨著高等教育的不斷發(fā)展,大學(xué)生權(quán)利逐漸拓展,大學(xué)生權(quán)利保障問題也日益嚴(yán)峻。在高等教育普及化時(shí)代,大學(xué)生的權(quán)利保障在理念、組織以及制度等方面將面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。切實(shí)維護(hù)大學(xué)生權(quán)利,要從管理理念轉(zhuǎn)向服務(wù)理念,這是大學(xué)生權(quán)利保障的前提;要加強(qiáng)組織建設(shè),這是大學(xué)生權(quán)利保障的組織依托;要加強(qiáng)制度建設(shè),這是大學(xué)生權(quán)利保障的制度支撐。
【作者單位】： 大連理工大學(xué)高等教育研究院;廈門大學(xué)教育研究院"教育部高等教育學(xué)博士生訪學(xué)基地";
【關(guān)鍵詞】： 高等教育普及化 大學(xué)生權(quán)利 權(quán)利保障
【基金】：教育部人文社會(huì)科學(xué)重點(diǎn)研究基地項(xiàng)目“創(chuàng)造性人才培養(yǎng)與大學(xué)教學(xué)文化研究”(14JJD880002)的研究成果
【分類號(hào)】：G645.5
【正文快照】： *2015年,我國(guó)高等教育毛入學(xué)率達(dá)到40%,提前5年實(shí)現(xiàn)了《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》2020年的目標(biāo)。從當(dāng)前我國(guó)高等教育改革發(fā)展的趨勢(shì)與形勢(shì)來看,普及化時(shí)代即將來臨。高等教育普及化時(shí)代,大學(xué)生的選擇空間與余地將更為豐富與寬廣,必將受到比前普及化時(shí)

【相似文獻(xiàn)】

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