本文關(guān)鍵詞：微商模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)策研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：在"互聯(lián)網(wǎng)+"時(shí)代中,微商創(chuàng)業(yè)憑借自身門(mén)檻低、投入小、傳播范圍廣等優(yōu)勢(shì),獲得了大學(xué)生群體的青睞。高校有必要充分發(fā)揮自身的教育功能,通過(guò)強(qiáng)化微商創(chuàng)業(yè)教育有效提升大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力,從而提升大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功率。本文分析了大學(xué)生微商創(chuàng)業(yè)的意義,在創(chuàng)業(yè)現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,研究與探討了微商模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育的對(duì)策。
【作者單位】： 寧波教育學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 微商模式 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)教育 對(duì)策研究
【基金】：2016年浙江省教育科學(xué)規(guī)劃課題“微商模式下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育對(duì)策研究”(項(xiàng)目編號(hào):2016SCG112)
【分類(lèi)號(hào)】：G647.38
【正文快照】： 隨著互聯(lián)網(wǎng)及自媒體的普及(據(jù)統(tǒng)計(jì)截至2016 從校園微商的“小本經(jīng)營(yíng)”中獲得許多實(shí)踐鍛煉,更年3月,微信注冊(cè)用戶(hù)注冊(cè)數(shù)量突破5.27億),微商 賺得了自己的“第一桶金”。隨著微商逐漸走向成市場(chǎng)也得到高速的發(fā)展。在此背景下,大學(xué)生們也 熟,微商必然展現(xiàn)出更大的發(fā)展?jié)摿εc空間

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前9條

1 王唐,吉銀定;用微商分析幾種物理儀器非線性刻度的方法[J];晉中師范高等專(zhuān)科學(xué)校學(xué)報(bào);2002年01期

2 劉永輝;d、g素?cái)M環(huán)的微商[J];棗莊師專(zhuān)學(xué)報(bào);1995年04期

3 曹東波;用能量微商探討幾個(gè)電路問(wèn)題[J];益陽(yáng)師專(zhuān)學(xué)報(bào);1999年06期

4 林星;;學(xué)習(xí)微商與不定積分(~，

本文編號(hào)：500595