本文關(guān)鍵詞：聯(lián)合教學(xué)模式對(duì)研究生臨床能力的影響，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的通過術(shù)中神經(jīng)電生理監(jiān)測(cè)的教學(xué)過程,探討聯(lián)合教學(xué)模式對(duì)提高研究生臨床能力的影響。方法 2010年1月~2016年3月,康復(fù)治療學(xué)專業(yè)研究生36名隨機(jī)分成S組(n=18)和SA組(n=18)。S組由脊柱脊髓外科醫(yī)生進(jìn)行術(shù)中神經(jīng)電生理監(jiān)測(cè)教學(xué),SA組由同一脊柱外科醫(yī)生與一名麻醉醫(yī)生共同進(jìn)行術(shù)中神經(jīng)電生理監(jiān)測(cè)教學(xué)。觀察兩組在脊柱脊髓外科手術(shù)中承擔(dān)術(shù)中神經(jīng)電生理監(jiān)測(cè)的能力。結(jié)果 SA組神經(jīng)電生理監(jiān)測(cè)能力總分顯著高于S組(t=4.704,P0.001),主要表現(xiàn)為預(yù)防和排除神經(jīng)電生理監(jiān)測(cè)干擾因素能力提高。結(jié)論聯(lián)合教學(xué)模式能夠有效提高研究生臨床能力。
【作者單位】： 中國(guó)康復(fù)研究中心北京博愛醫(yī)院脊柱脊髓外科;首都醫(yī)科大學(xué)康復(fù)醫(yī)學(xué)院;中國(guó)康復(fù)研究中心北京博愛醫(yī)院麻醉科;
【關(guān)鍵詞】： 聯(lián)合教學(xué)模式 術(shù)中脊髓電生理監(jiān)測(cè) 脊柱脊髓外科 麻醉科
【分類號(hào)】：R-4;G643
【正文快照】： [本文著錄格式]張軍衛(wèi),洪毅,唐和虎,等.聯(lián)合教學(xué)模式對(duì)研究生臨床能力的影響[J].中國(guó)康復(fù)理論與實(shí)踐,2016,22(11):1357-1360.CITED AS:Zhang JW,Hong Y,Tang HH,et al.Effect of co-disciplinary teaching on clinical ability of postgraduates:experience in in-traoperativ

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9 云南省昭通市第一人民醫(yī)院 Q晨

本文編號(hào)：481947