本文關(guān)鍵詞：論“中國文化概論”課程的模式創(chuàng)新，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】："中國文化概論"是一門針對大學生綜合素質(zhì)教育的通識性基礎(chǔ)教育課程,在高校的通識教育中起著引領(lǐng)性作用。從當代大學生的文化素養(yǎng)出發(fā),結(jié)合當下高校教學的實踐狀況,從教學內(nèi)容、教學方式、考核方式等方面入手,對"中國文化概論"課程的教學模式改革進行探討,以發(fā)掘本課程在提高大學生人文素質(zhì)、人文精神以及人文情懷上的有效路徑,以提高當代大學生的綜合文化素質(zhì)。
【作者單位】： 蘇州科技大學人文學院;
【關(guān)鍵詞】： 中國文化概論 課程模式 教學創(chuàng)新
【基金】：蘇州科技大學“本科教學工程”漢語言文學校級重點專業(yè)建設(shè)項目(項目編號:2013ZYXZ-05)
【分類號】：G122-4;G642
【正文快照】： “中國文化概論”這一課程是提高大學生文化素質(zhì)教育的基礎(chǔ)性教育課程,是針對高校各個專業(yè)開設(shè)的社會科學類主干性課程,這一課程應當以提升當代大學生人文情懷、文化情操以及塑造當代大學生正確的人生觀和世界觀為目的,在此基礎(chǔ)上,需要持續(xù)不斷地深化該門課程的教學改革,特別

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