本文關(guān)鍵詞：淺析大眾化背景下高校國防教育的“質(zhì)”與“量”，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：近些年的高等教育大眾化帶來了學(xué)生數(shù)量的增長,也使普通高校(以下簡稱"高校")國防教育質(zhì)量受到了較大沖擊。大眾化背景下,高校國防教育不僅可以提高全民的整體素質(zhì),還為全民國防教育奠定基礎(chǔ),為深化國防與軍隊(duì)改革添磚加瓦。然而,它也面臨諸多質(zhì)變之矛盾,首先是高校國防教育教師的質(zhì)量與數(shù)量的矛盾;其次是高校國防教育經(jīng)費(fèi)的問題;最后是國防教育學(xué)科的建立舉步維艱。要解決上述矛盾,既保質(zhì)又保量,必須在師資、經(jīng)費(fèi)、學(xué)科建設(shè)等方面有所作為,從而推動高校國防教育的良性可持續(xù)發(fā)展。
【作者單位】： 廈門大學(xué)教育研究院;
【關(guān)鍵詞】： 高等教育 高校國防教育 質(zhì)量 數(shù)量 大眾化
【分類號】：G641
【正文快照】： 近十多年來,中國的高等教育是一個(gè)質(zhì)變與量變并行發(fā)展的時(shí)期,其質(zhì)變是指由精英化走向大眾化、甚至普及化過程中質(zhì)量的變化(大部分是缺失的);其量變是指高等教育毛入學(xué)率的逐年遞增。而高校國防教育作為高等教育不可或缺的重要組成部分,作為全民國防教育的基礎(chǔ),其質(zhì)量也受到了

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