新媒體尤其是社交媒體塑造了低成本、高連接的信息環(huán)境,加劇了用戶過度連接信息的負(fù)擔(dān)以及信息技術(shù)的沉溺。大學(xué)生是互聯(lián)網(wǎng)用戶的主力,常常受到來自于社交媒介的交往羈絆,從微信朋友圈的微觀視角認(rèn)知和刻畫大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)表征,可為大學(xué)生培養(yǎng)健康的網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)提供依據(jù)。面對大學(xué)生信息甄別和自我心理干預(yù)能力不足、社會化媒介把關(guān)層次不夠等現(xiàn)實(shí)條件的缺失,從群體、信源和個人給予社會環(huán)境、媒介話語、個體心理三種干預(yù)策略,能夠提升大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)。

【文章頁數(shù)】：3 頁

【文章目錄】：
一、信息連接過載下大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的表征
    1.用戶畫像趨向后受眾化。
    2.社交情境趨向冷熱分化。
    3.傳播內(nèi)容趨向興趣分化。
    4.互動模式趨向圈層分化。
    5.信息篩選趨向流量窄化。
    6.消費(fèi)意識趨向被誘導(dǎo)化。
二、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)薄弱的原因
    1.大學(xué)生信息甄別和自我心理干預(yù)能力不足。
    2.社會化媒介的把關(guān)層次不夠。
    3.高校德育教育的效果有待提升。
三、大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)的提升路徑
    1.從社會環(huán)境干預(yù)的角度,嵌入情感向度的關(guān)系引導(dǎo)。
    2.從媒介話語干預(yù)的角度,定制營養(yǎng)均衡的信息食譜。
    3.從心理干預(yù)的角度,培育反連接過載的主體意識。



本文編號：4012385