中華文化博大精深,在我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)文化建設(shè)中發(fā)揮著重要作用。當(dāng)代大學(xué)生作為青年一代,是國(guó)家建設(shè)發(fā)展的中堅(jiān)力量,加強(qiáng)當(dāng)代大學(xué)生文化自信培育,有利于社會(huì)主義文化建設(shè),推動(dòng)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。然而,受經(jīng)濟(jì)全球化和文化多元化影響,部分當(dāng)代大學(xué)生在文化自信方面存在問(wèn)題。因此,研究當(dāng)代大學(xué)生文化自信現(xiàn)狀,多角度分析造成產(chǎn)生問(wèn)題的原因,提出合理的培育路徑,符合當(dāng)前社會(huì)發(fā)展需要,對(duì)建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)具有重要意義。本文運(yùn)用文獻(xiàn)研究法和調(diào)查研究法,通過(guò)文獻(xiàn)研究和問(wèn)卷數(shù)據(jù)分析,總結(jié)當(dāng)代大學(xué)生文化自信現(xiàn)狀,分析存在問(wèn)題的原因,展開(kāi)路徑思考。文章介紹了研究的緣起、目的和意義,對(duì)國(guó)內(nèi)外相關(guān)研究進(jìn)行了梳理和分析,介紹研究思路與方法,指出可能存在的創(chuàng)新點(diǎn)和不足;對(duì)文化自信的相關(guān)概念進(jìn)行界定,概括了當(dāng)代大學(xué)生文化自信來(lái)源、意義以及理論基礎(chǔ);通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查和數(shù)據(jù)分析,發(fā)現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生文化自信整體上肯定中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、了解和認(rèn)可革命文化、認(rèn)同社會(huì)主義先進(jìn)文化,對(duì)西方文化持開(kāi)放包容的態(tài)度;在現(xiàn)狀分析的基礎(chǔ)上,總結(jié)概括了存在的問(wèn)題,即對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)知不足、對(duì)革命文化認(rèn)識(shí)片面、對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化關(guān)注不夠,對(duì)西方文化比較盲目隨從,...

【文章頁(yè)數(shù)】：66 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 研究緣起及研究意義
        1.1.1 研究緣起
        1.1.2 研究意義
    1.2 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究思路與方法
        1.3.1 研究思路
        1.3.2 研究方法
    1.4 本文創(chuàng)新點(diǎn)與不足
        1.4.1 可能的創(chuàng)新點(diǎn)
        1.4.2 不足之處
2 當(dāng)代大學(xué)生文化自信概述
    2.1 當(dāng)代大學(xué)生文化自信的概念界定
        2.1.1 文化的概念界說(shuō)
        2.1.2 文化自信的概念分析
        2.1.3 當(dāng)代大學(xué)生文化自信的含義
    2.2 當(dāng)代大學(xué)生文化自信的來(lái)源及意義
        2.2.1 當(dāng)代大學(xué)生文化自信的三大來(lái)源
        2.2.2 當(dāng)代大學(xué)生樹立文化自信的意義
    2.3 當(dāng)代大學(xué)生文化自信的理論基礎(chǔ)
        2.3.1 馬克思主義經(jīng)典作家的文化思想
        2.3.2 中國(guó)共產(chǎn)黨的文化思想
        2.3.3 馬克思關(guān)于人的全面發(fā)展理論
3 當(dāng)代大學(xué)生文化自信的現(xiàn)狀分析
    3.1 調(diào)查設(shè)計(jì)概述
        3.1.1 調(diào)查目的及內(nèi)容
        3.1.2 樣本情況
    3.2 當(dāng)代大學(xué)生文化自信的現(xiàn)狀分析
        3.2.1 當(dāng)代大學(xué)生整體上肯定中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
        3.2.2 當(dāng)代大學(xué)生整體上了解和認(rèn)可革命文化
        3.2.3 當(dāng)代大學(xué)生整體上認(rèn)同社會(huì)主義先進(jìn)文化
        3.2.4 當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方文化持包容開(kāi)放態(tài)度
4 當(dāng)代大學(xué)生文化自信存在問(wèn)題及原因分析
    4.1 當(dāng)代大學(xué)生文化自信存在的問(wèn)題
        4.1.1 部分當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化認(rèn)知不足
        4.1.2 部分當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)革命文化認(rèn)知片面
        4.1.3 部分當(dāng)代大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義先進(jìn)文化關(guān)注不夠
        4.1.4 部分當(dāng)代大學(xué)生對(duì)西方外來(lái)文化比較盲目隨從
    4.2 當(dāng)代大學(xué)生文化自信存在問(wèn)題的原因
        4.2.1 主觀原因
        4.2.2 客觀原因
5 當(dāng)代大學(xué)生文化自信培育的路徑思考
    5.1 培育當(dāng)代大學(xué)生文化自信的兩個(gè)著力點(diǎn)
        5.1.1 注重文化引導(dǎo)
        5.1.2 重視文化實(shí)踐
    5.2 文化自信培育的路徑探索
        5.2.1 利用社會(huì)文化資源,加強(qiáng)文化宣傳與引導(dǎo)
        5.2.2 加強(qiáng)高校文化教育,提高文化認(rèn)知與認(rèn)同
        5.2.3 重視家庭文化教育,發(fā)揮家長(zhǎng)的榜樣作用
        5.2.4 強(qiáng)化文化學(xué)習(xí)意識(shí),提升文化素養(yǎng)與踐行力
結(jié)論
參考文獻(xiàn)
附錄A 當(dāng)代大學(xué)生文化自信現(xiàn)狀調(diào)查問(wèn)卷
致謝



本文編號(hào)：4012068