福建省從2008年起積極推進(jìn)大學(xué)生村官政策,引導(dǎo)和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生面向基層就業(yè),迄今在全省范圍內(nèi)施行已11年。但在政策實(shí)施過(guò)程中,也出現(xiàn)了一些有待解決的問(wèn)題,如大學(xué)生村官工作流動(dòng)性與成長(zhǎng)路徑選擇的問(wèn)題。妥善解決這一問(wèn)題,關(guān)系到大學(xué)生村官這支隊(duì)伍穩(wěn)定發(fā)展,也關(guān)系到大學(xué)生村官政策的有效實(shí)施。本文選取沙縣大學(xué)生村官為研究對(duì)象,運(yùn)用歷史文獻(xiàn)法、半結(jié)構(gòu)訪談法、全面抽樣與重點(diǎn)訪談法、Logistic實(shí)證方法,量化研究指標(biāo),同時(shí)輔以定性研究,采用問(wèn)卷方式對(duì)沙縣103個(gè)大學(xué)生村官發(fā)展現(xiàn)狀進(jìn)行研究,并從沙縣大學(xué)生村官流動(dòng)意愿、流動(dòng)路徑、流向區(qū)域和流動(dòng)意愿的原因四個(gè)層面進(jìn)行深層次的統(tǒng)計(jì)分析,通過(guò)變量設(shè)計(jì)和模型設(shè)定,進(jìn)行實(shí)證研究。研究得出,有三分之一的沙縣大學(xué)生村官中具有流動(dòng)意愿;提出大學(xué)生村官工作流動(dòng)性受到年齡、政治面貌、晉升機(jī)會(huì)等6個(gè)因素的顯著影響。本研究?jī)?nèi)容分成六個(gè)部分:第一部分是緒論,將研究背景和研究意義進(jìn)行了詳細(xì)描述,同時(shí)列出本文參考的國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn);第二部分厘清本文相關(guān)的幾個(gè)概念,對(duì)于理論基礎(chǔ)進(jìn)行系統(tǒng)闡述;第三部分對(duì)沙縣大學(xué)生村官的現(xiàn)狀進(jìn)行分析,深入分析他們的工作流動(dòng)性與成長(zhǎng)路徑選擇基本現(xiàn)狀;第四部分...

【文章頁(yè)數(shù)】：55 頁(yè)

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
1 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 選題目的和意義
        1.2.1 選題目的
        1.2.2 選題意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)外研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.3 文獻(xiàn)評(píng)述
    1.4 研究思路與方法
        1.4.1 本文設(shè)計(jì)思路
        1.4.2 本文研究方法
        1.4.3 技術(shù)路線
2 核心概念界定與相關(guān)理論基礎(chǔ)
    2.1 核心概念界定
        2.1.1 大學(xué)生村官
        2.1.2 大學(xué)生村官成長(zhǎng)機(jī)制
    2.2 相關(guān)理論基礎(chǔ)
        2.2.1 馬斯洛需求層次理論
        2.2.2 職業(yè)化理論
        2.2.3 精英理論
3 沙縣大學(xué)生村官工作與發(fā)展現(xiàn)狀及存在問(wèn)題
    3.1 沙縣基本情況
    3.2 沙縣大學(xué)生村官工作與發(fā)展現(xiàn)狀
        3.2.1 人員構(gòu)成情況
        3.2.2 分布情況
        3.2.3 工作及待遇情況
        3.2.4 流動(dòng)性情況
        3.2.5 成長(zhǎng)路徑選擇情況
    3.3 沙縣大學(xué)生村官發(fā)展存在問(wèn)題
        3.3.1 政策推動(dòng)流動(dòng)的力度不足
        3.3.2 “入口”與“出口”的設(shè)計(jì)途徑單一
        3.3.3 部分大學(xué)生村官個(gè)人能力和內(nèi)生動(dòng)力不足
4 沙縣大學(xué)生村官流動(dòng)意愿與成長(zhǎng)路徑的描述性統(tǒng)計(jì)分析
    4.1 大學(xué)生村官成長(zhǎng)狀態(tài)
    4.2 大學(xué)生村官流動(dòng)意愿
    4.3 大學(xué)生村官流動(dòng)路徑及流向
    4.4 大學(xué)生村官流向區(qū)域
    4.5 大學(xué)生村官流動(dòng)意愿的原因
5 大學(xué)生村官流動(dòng)意愿影響因素的實(shí)證研究
    5.1 變量設(shè)計(jì)
    5.2 模型設(shè)定
    5.3 模型變量的描述性統(tǒng)計(jì)
    5.4 模型估計(jì)結(jié)果與分析
    5.5 影響因素的交叉分析與驗(yàn)證
6 優(yōu)化大學(xué)生村官工作流動(dòng)與成長(zhǎng)路徑的對(duì)策建議
    6.1 強(qiáng)化分類培養(yǎng)管理
    6.2 完善考核監(jiān)督激勵(lì)
    6.3 暢通流動(dòng)成長(zhǎng)路徑
7 研究結(jié)論和不足
參考文獻(xiàn)
致謝
附錄



本文編號(hào)：3987713