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“三全育人”視域下西部民族地區(qū)高校反恐防恐教育研究——以廣西為例

發(fā)布時間:2024-04-27 04:58
  近年來,國內(nèi)外反恐斗爭形勢日益嚴峻,恐怖主義有向高校蔓延的趨勢。文章通過對廣西高校反恐防恐教育的調(diào)研,發(fā)現(xiàn)當前大學(xué)生反恐防恐教育存在的問題,從而提出構(gòu)建全員、全過程、全方位的反恐防恐教育體系,為西部民族地區(qū)高校開展反恐防恐教育提供參考。

【文章頁數(shù)】:3 頁

【文章目錄】:
1 研究對象與方法
2 西部民族地區(qū)高校反恐防恐教育存在的問題
    2.1 大學(xué)生對恐怖主義的關(guān)注不夠
    2.2 大學(xué)生的反恐防恐意識淡薄
    2.3 大學(xué)生反恐防恐能力不夠
    2.4 大學(xué)生反恐防恐教育現(xiàn)狀
3 西部民族地區(qū)高校反恐防恐教育存在的問題的原因分析
4 基于“三全育人”理念構(gòu)建西部民族地區(qū)高校反恐防恐教育體系對策研究
    4.1 學(xué)校黨委加強對反恐防恐教育的重視
    4.2 構(gòu)建“全員育人”反恐防恐教育網(wǎng)絡(luò)
    4.3 構(gòu)建“全過程育人”反恐防恐教育模式
    4.4 構(gòu)建“全方位育人”反恐防恐教育格局



本文編號:3965388

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