思政課實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的建構(gòu)應(yīng)堅(jiān)持定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合、過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合、即時(shí)評(píng)價(jià)與延時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合的基本原則。思政課實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)的指標(biāo)包括知識(shí)指標(biāo)、能力指標(biāo)、思想指標(biāo)以及過程指標(biāo)。評(píng)價(jià)指標(biāo)在思政課教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)行是一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要建立高效運(yùn)行的保障機(jī)制,建立充分調(diào)動(dòng)師生積極性的激勵(lì)機(jī)制和及時(shí)糾偏的反饋機(jī)制。

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一、建構(gòu)思政課實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的基本原則
    （一）定性評(píng)價(jià)與定量評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則
    （二）過程性評(píng)價(jià)與結(jié)果性評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則
    （三）即時(shí)評(píng)價(jià)與延時(shí)評(píng)價(jià)相結(jié)合的原則
二、思政課實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)指標(biāo)的主要內(nèi)容
    （一）知識(shí)指標(biāo)是思政課實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)的基礎(chǔ)指標(biāo)
    （二）能力指標(biāo)是思政課實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)的關(guān)鍵指標(biāo)
    （三）思想指標(biāo)是思政課實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)的根本指標(biāo)
    （四）過程指標(biāo)是思政課實(shí)踐教學(xué)評(píng)價(jià)的重要指標(biāo)
三、評(píng)價(jià)指標(biāo)在思政課教學(xué)實(shí)踐中的運(yùn)行機(jī)制
    （一）建立高效運(yùn)行的保障機(jī)制
    （二）建立充分調(diào)動(dòng)師生積極性的激勵(lì)機(jī)制
    （三）建立及時(shí)糾偏的反饋機(jī)制



本文編號(hào)：3957895