本文關(guān)鍵詞：基于政府視角的高等教育資源配置問題研究，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：建國以來,特別是十一屆三中全會后,我國高等教育事業(yè)有了前所未有的發(fā)展,高等教育在經(jīng)濟發(fā)展中的重要作用也越來越多的得到人們的肯定,但是隨著社會主義市場經(jīng)濟的發(fā)展,高等教育資源配置中存在的諸多問題也引起了人們的重視。我國高等教育的外部環(huán)境和內(nèi)部結(jié)構(gòu)也在不斷地變化中,傳統(tǒng)的高等教育資源配置已經(jīng)阻礙了現(xiàn)階段高等教育的發(fā)展,所以探索一套適合我國國情的高等教育資源配置迫在眉睫。我國實行中央和地方兩級管理的高等教育管理體系,高等教育管理職能是政府的一項重要職能,隨著我國社會主義市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展,政府如何發(fā)揮在高等教育資源配置中的作用成為現(xiàn)代政府面臨的巨大挑戰(zhàn),因此我們有必要對政府和高等教育資源配置之間的關(guān)系進行正確的認識,對于政府履行好職能,保障好高等教育的良好發(fā)展,構(gòu)建社會主義和諧社會有重要意義。本文立足于我國社會主義初級階段的基本國情,來研究政府在高等教育資源配置中存在的問題并提出對策建議。國內(nèi)外早就有關(guān)于政府高等教育資源配置職能的研究,因為高等教育產(chǎn)品的準公共產(chǎn)品屬性和正外部性,并且政府對高等教育資源配置有利于促進社會公平、實現(xiàn)人才的可持續(xù)發(fā)展、實現(xiàn)勞動力供求平衡和加速法制化進程等重要作用,所以政府有必要對高等教育資源進行配置;通過回顧政府在我國高等教育資源配置中的職能變革歷程,總結(jié)了高等教育資源配置改革取得的成績;但是現(xiàn)階段政府在高等教育資源配置中也存在高等教育資源分布不均、對高等教育資源的投入不足、高等教育資源結(jié)構(gòu)層次不合理等問題,存在上述問題的主要原因就是政府在高等教育資源配置中的缺位和錯位造成的,針對以上問題,文章最后提出了解決的對策和建議,以達到高等教育資源的優(yōu)化配置。與同類相關(guān)研究相比,本文的創(chuàng)新點:一是我國實行中央和地方兩級管理的高等教育管理體系,政府在高等教育資源配置中起著重要作用,本文從政府的視角,通過分析政府在高等教育資源配置中的必要性和作用,將政府在高等教育資源配置中的職能做了深入分析。二是本文在系統(tǒng)梳理我國政府在高等教育資源配置變革的幾個階段的基礎(chǔ)上,分析政府處在現(xiàn)階段計劃經(jīng)濟向市場經(jīng)濟轉(zhuǎn)變的歷史時期,提出政府在高等教育資源配置中面臨新的問題,并提出解決的對策和意見。
【關(guān)鍵詞】：高等教育 資源配置 政府職能
【學(xué)位授予單位】：山東財經(jīng)大學(xué)
【學(xué)位級別】：碩士
【學(xué)位授予年份】：2016
【分類號】：G649.2
【目錄】：

• 摘要5-7
• Abstract7-11
• 第1章 緒論11-20
• 1.1 研究的背景和意義11-13
• 1.1.1 研究的背景11-12
• 1.1.2 研究的意義12-13
• 1.2 高等教育資源配置國內(nèi)外研究綜述13-16
• 1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀13-14
• 1.2.2 國外研究現(xiàn)狀14-16
• 1.3 國內(nèi)外關(guān)于政府職能的研究16-18
• 1.3.1 國外關(guān)于政府職能的研究16-17
• 1.3.2 國內(nèi)關(guān)于政府職能的研究17-18
• 1.4 研究目標(biāo)和研究內(nèi)容框架18-19
• 1.4.1 研究目標(biāo)18
• 1.4.2 研究內(nèi)容框架18-19
• 1.5 研究方法和創(chuàng)新點19-20
• 1.5.1 研究方法19
• 1.5.2 創(chuàng)新點19-20
• 第2章 政府配置高等教育資源的必要性和作用20-27
• 2.1 高等教育資源及配置的概述20-22
• 2.1.1 高等教育資源的概念和特點20-21
• 2.1.2 高等教育資源配置的概念和特點21-22
• 2.2 政府配置高等教育資源的必要性22-24
• 2.2.1 高等教育具有準公共產(chǎn)品屬性22-23
• 2.2.2 高等教育產(chǎn)品的外部性23-24
• 2.3 高等教育資源配置中政府的作用24-26
• 2.3.1 促進社會公平24
• 2.3.2 實現(xiàn)人才可持續(xù)發(fā)展24-25
• 2.3.3 促進勞動力市場供求平衡25
• 2.3.4 加速高等教育法制化進程25-26
• 2.4 小結(jié)26-27
• 第3章 高等教育資源配置中政府職能變革歷程及取得成績27-38
• 3.1 高等教育資源配置中的政府職能變革歷程27-30
• 3.2 高等教育資源配置變革取得的成績30-36
• 3.2.1 教育管理體制逐漸完善30-31
• 3.2.2 高等教育辦學(xué)體制多元化31-32
• 3.2.3 高等教育投入機制逐漸完善32-35
• 3.2.4 高等教育法律體系初步形成35-36
• 3.3 小結(jié)36-38
• 第4章 高等教育資源配置存在問題及原因38-45
• 4.1 高等教育資源配置存在的問題38-42
• 4.1.1 高等教育資源分布不均38-39
• 4.1.2 對高等教育資源的投入不足39-40
• 4.1.3 高等教育資源的結(jié)構(gòu)層次不合理40-41
• 4.1.4 高等教育資源配置的公平效率現(xiàn)沖突41-42
• 4.2 高等教育資源配置存在問題的原因42-44
• 4.2.1 政府在高等教育資源配置中的錯位42-43
• 4.2.2 政府在高等教育資源配置中的缺位43-44
• 4.3 小結(jié)44-45
• 第5章 優(yōu)化高等教育資源配置的對策45-50
• 5.1 轉(zhuǎn)變政府在高等教育資源配置中的角色定位45
• 5.2 多途徑完善政府宏觀調(diào)控45-49
• 5.2.1 以行政手段為監(jiān)督46
• 5.2.2 以法律手段為保障46-47
• 5.2.3 以經(jīng)濟手段為誘導(dǎo)47-48
• 5.2.4 以計劃手段為指導(dǎo)48
• 5.2.5 以信息手段為引導(dǎo)48-49
• 5.3 小結(jié)49-50
• 第6章 結(jié)論與展望50-51
• 參考文獻51-54
• 致謝54

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本文編號：395676