作為優(yōu)化與促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的核心前提,如何充分發(fā)揮出大學(xué)生法治文化建設(shè)的重要作用、突出其在大學(xué)生中的特殊地位,是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)大學(xué)生思想政治教育與時(shí)俱進(jìn)所必須思考的重要問題。我們需要正視現(xiàn)階段我國(guó)大學(xué)生法治文化建設(shè)過程中出現(xiàn)的一系列問題,當(dāng)然這與我國(guó)法治文化尚處于發(fā)育階段不無關(guān)系,正是因?yàn)槠浔旧聿⒉怀墒焓沟么髮W(xué)生法治文化建設(shè)無論是實(shí)踐還是理論都需要進(jìn)一步優(yōu)化與完善。當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生法治文化建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)缺乏有力的理論指導(dǎo),盡管其已經(jīng)被納入到大學(xué)生思想政治教育體系,但仍存在思想政治教育與法治文化教育脫節(jié)的情況,這也很大程度上影響到我國(guó)大學(xué)生法治文化教育的發(fā)展。習(xí)近平總書記在一次高校思政理論課教師座談會(huì)上基于黨與國(guó)家的發(fā)展視角明確指出了做好大學(xué)生思政教育工作的重要性,并提出“利用新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想來進(jìn)一步推進(jìn)高校思政課改革創(chuàng)新”的全新要求,要“發(fā)揮出思想政治教育鑄魂育人的重要功能”,給高校思想政治教育活動(dòng)提供寶貴指導(dǎo)。為了進(jìn)一步加快大學(xué)時(shí)代法治文化教育推進(jìn)進(jìn)程,我們必須要深入思考如何更好地融合大學(xué)生思想政治教育與法治文化教育,不斷優(yōu)化兩者的融合途徑。本次研究基于對(duì)當(dāng)前我國(guó)大學(xué)生法治文化...

【文章頁數(shù)】：49 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
abstract
第1章 緒論
    1.1 選題背景
    1.2 選題意義
    1.3 國(guó)內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.3.1 國(guó)內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.3.2 國(guó)外現(xiàn)狀研究
    1.4 研究方法
    1.5 論文創(chuàng)新之處
第2章 基本概念基本關(guān)系及其意義分析
    2.1 大學(xué)生法治文化的概念及其建設(shè)意義
        2.1.1 基本概念
        2.1.2 建設(shè)大學(xué)生法治文化的意義
    2.2 思想政治教育與建設(shè)大學(xué)生法治文化的合理性論證
        2.2.1 思想政治教育支持大學(xué)生法治文化建設(shè)的理論基礎(chǔ)分析
        2.2.2 大學(xué)生法治文化建設(shè)為開展思想政治教育提供了法律保障
    2.3 思想政治教育與大學(xué)生法治文化建設(shè)的內(nèi)在同一性
        2.3.1 主體存在一致性
        2.3.2 目標(biāo)任務(wù)存在一致性
        2.3.3 方法存在一致性
第3章 思想政治教育視閾下大學(xué)生法治文化建設(shè)現(xiàn)狀及問題
    3.1 當(dāng)前大學(xué)生法治文化建設(shè)之現(xiàn)狀
        3.1.1 大學(xué)生法治知識(shí)的現(xiàn)狀
        3.1.2 大學(xué)生法治意識(shí)的現(xiàn)狀
        3.1.3 大學(xué)生法治實(shí)踐的現(xiàn)狀
    3.2 思想政治教育視閾下大學(xué)生法治文化建設(shè)研究所存在的問題
        3.2.1 大學(xué)生法治文化建設(shè)中存在輕視思想政治教育的現(xiàn)象
        3.2.2 大學(xué)生法治文化建設(shè)陷入“重理論輕實(shí)踐”的誤區(qū)
        3.2.3 家庭法治教育中“厭訴”思想對(duì)于二者的影響較大
        3.2.4 大學(xué)生法治傾向定位不清晰,學(xué)校正視程度不夠
第4章 思想政治教育視閾下大學(xué)生法治文化建設(shè)路徑探尋
    4.1 統(tǒng)籌思想政治日常教育,提高大學(xué)生法律意識(shí)
        4.1.1 優(yōu)化大學(xué)生法治文化課程與思想政治教育課程設(shè)置
        4.1.2 提倡“知行統(tǒng)一”的教育理念
        4.1.3 引導(dǎo)大學(xué)生法治意識(shí)培育從“被動(dòng)”到“主動(dòng)”過渡
    4.2 重視大學(xué)生法治文化師資隊(duì)伍建設(shè)
        4.2.1 提高法治教育師資隊(duì)伍的能力素質(zhì)
        4.2.2 發(fā)揚(yáng)教育工作者的“頭雁”效應(yīng)
    4.3 改善思想政治教育學(xué)習(xí)氛圍,助推大學(xué)生法治習(xí)慣的養(yǎng)成
        4.3.1 構(gòu)建以學(xué)校為主渠道的優(yōu)越氛圍
        4.3.2 構(gòu)建以家庭為啟蒙的優(yōu)良環(huán)境
        4.3.3 構(gòu)建以社會(huì)為實(shí)踐的良好場(chǎng)所
        4.3.4 構(gòu)建以網(wǎng)絡(luò)為輔助的優(yōu)良平臺(tái)
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
致謝



本文編號(hào)：3939718