發(fā)布時間：2024-03-25 01:08

　　傳統(tǒng)財經(jīng)教育模式已經(jīng)不能適應(yīng)數(shù)字時代發(fā)展,亟須變革。新財經(jīng)教育改革是新文科建設(shè)的重要實踐,以培養(yǎng)面向未來的高素質(zhì)財經(jīng)人才為使命,具有六個特征,即專業(yè)"跨學(xué)科"、素質(zhì)教育全方位、教學(xué)手段信息化、教師角色多樣化、產(chǎn)教融合教育以及人才培養(yǎng)社會化。實施新財經(jīng)教育改革需要從"數(shù)字思維、專業(yè)結(jié)構(gòu)、教師能力、課程體系、教學(xué)形態(tài)、質(zhì)量改進"等六個方面著手,圍繞新財經(jīng)人才宏觀思維、計算思維、創(chuàng)新思維能力培養(yǎng),構(gòu)建"專業(yè)+科技+數(shù)學(xué)"復(fù)合型知識結(jié)構(gòu)。最后以新金融人才核心競爭力培養(yǎng)為案例詮釋了新財經(jīng)教育改革內(nèi)涵。

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【部分圖文】：

圖1新金融人才素質(zhì)能力模型

學(xué)習(xí)過程管理以及考核評定方式是課程教學(xué)改革的焦點之一。地方財經(jīng)類高校普遍存在招生規(guī)模大、生師比高、辦學(xué)經(jīng)費緊張等窘境,很多課程采用100人左右大班授課甚至超過150人的超大合班,教學(xué)效果較差,新的教學(xué)方法比如研討等無法使用,只能采取傳統(tǒng)講授的方式。近幾年國內(nèi)興起的MOOC運動以及....

本文編號：3938302