馬克思主義信仰是共產(chǎn)黨人的命脈和靈魂。正是因?yàn)橛幸慌鷪?jiān)定的馬克思主義信仰者,將馬克思主義基本原理與中國實(shí)際相結(jié)合,使我國實(shí)現(xiàn)了站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍。黨的十八大以來中國特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代,以習(xí)近平同志為核心的黨中央更加重視意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域建設(shè),青年是祖國的希望和民族的未來,為奪取全面建成小康社會(huì)的偉大勝利,實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,為使青年成為能擔(dān)負(fù)起歷史使命的時(shí)代新人,使青年大學(xué)生堅(jiān)定馬克思主義信仰具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。青海省是一個(gè)多民族的省份,民族成分較多,信仰問題也較為復(fù)雜,青海少數(shù)民族大學(xué)生大多帶有樸素的宗教情感,要不斷加強(qiáng)青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰教育,幫助青年大學(xué)生在掌握、認(rèn)同、接受馬克思主義理論的基礎(chǔ)上信仰馬克思主義,有利于促進(jìn)青海地區(qū)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)社會(huì)穩(wěn)定發(fā)展。本文以青海省三所本科院校即青海大學(xué)、青海師范大學(xué)、青海民族大學(xué)在校大學(xué)生為調(diào)查對象,通過問卷調(diào)查及深度訪談的方式,從青海高校大學(xué)生的馬克思主義信仰現(xiàn)狀入手,對青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰中存在的問題及原因進(jìn)行了深入分析,并在此基礎(chǔ)上提出加強(qiáng)青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰的對策。

【文章頁數(shù)】：69 頁

【學(xué)位級(jí)別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
Abstract
第一章 緒論
    1.1 研究的背景及意義
        1.1.1 研究的背景
        1.1.2 研究的意義
    1.2 國內(nèi)外研究現(xiàn)狀
        1.2.1 國內(nèi)研究現(xiàn)狀
        1.2.2 國外相關(guān)研究現(xiàn)狀
    1.3 研究內(nèi)容和方法
        1.3.1 研究內(nèi)容
        1.3.2 研究方法
    1.4 研究的重點(diǎn)難點(diǎn)與創(chuàng)新之處
        1.4.1 研究的重點(diǎn)與難點(diǎn)
        1.4.2 創(chuàng)新之處
第二章 馬克思主義信仰的形成及實(shí)踐
    2.1 馬克思主義信仰
        2.1.1 信仰
        2.1.2 馬克思主義信仰
    2.2 馬克思主義信仰的形成
        2.2.1 前期批判
        2.2.2 馬克思主義信仰的形成
    2.3 馬克思主義信仰的實(shí)踐
        2.3.1 馬克思主義信仰在前蘇聯(lián)的實(shí)踐
        2.3.2 馬克思主義信仰在中國的實(shí)踐
    2.4 新時(shí)代加強(qiáng)青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰的特殊意義
第三章 新時(shí)代青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰現(xiàn)狀分析
    3.1 樣本調(diào)查情況
        3.1.1 青海高校大學(xué)生信仰基本情況
        3.1.2 青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰基本情況
    3.2 新時(shí)代青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰現(xiàn)狀分析
        3.2.1 新時(shí)代青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰呈現(xiàn)主流
        3.2.2 新時(shí)代青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰中存在的問題
    3.3 新時(shí)代青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰中存在問題的成因分析
        3.3.1 家庭環(huán)境因素影響
        3.3.2 社會(huì)環(huán)境因素影響
        3.3.3 教育環(huán)境因素影響
        3.3.4 大學(xué)生自身因素影響
        3.3.5 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境因素影響
第四章 新時(shí)代加強(qiáng)青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰的對策探析
    4.1 充分發(fā)揮思政課主渠道作用強(qiáng)化青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰教育
        4.1.1 加強(qiáng)青海高校思政課教師隊(duì)伍建設(shè)
        4.1.2 創(chuàng)新青海高校思政課教育手段和方法
        4.1.3 豐富青海高校馬克思主義信仰教育內(nèi)容
    4.2 促進(jìn)青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面協(xié)調(diào)發(fā)展充分顯示社會(huì)主義制度優(yōu)越性
        4.2.1 以“一優(yōu)兩高”戰(zhàn)略推動(dòng)青海經(jīng)濟(jì)發(fā)展,夯實(shí)信仰主體的物質(zhì)基礎(chǔ)
        4.2.2 加強(qiáng)構(gòu)建和諧社會(huì)環(huán)境堅(jiān)定大學(xué)生馬克思主義信仰
    4.3 以良好家風(fēng)及勞動(dòng)教育引領(lǐng)青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰
        4.3.1 以良好家風(fēng)推動(dòng)青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰認(rèn)同
        4.3.2 以勞動(dòng)教育增強(qiáng)大學(xué)生馬克思主義信仰
    4.4 增強(qiáng)青海高校大學(xué)生主體意識(shí),堅(jiān)定大學(xué)生馬克思主義信仰
        4.4.1 轉(zhuǎn)變主體思想意識(shí)
        4.4.2 增強(qiáng)主體學(xué)習(xí)主動(dòng)性
        4.4.3 增強(qiáng)主體“免疫力”
    4.5 凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境,牢固樹立青海高校大學(xué)生馬克思主義信仰
        4.5.1 把準(zhǔn)網(wǎng)絡(luò)主陣地,弘揚(yáng)社會(huì)主旋律
        4.5.2 以“學(xué)習(xí)強(qiáng)國”等豐富網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
        4.5.3 加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)立法執(zhí)法,營造良好網(wǎng)絡(luò)環(huán)境
結(jié)語
參考文獻(xiàn)
作者簡介
致謝
附錄 A
附錄 B



本文編號(hào)：3905844