自律能力作為綜合素質(zhì)的核心內(nèi)容,是社會發(fā)展的需要。提升當代大學生自律能力旨在提高高校管理效率,促進家庭和諧幸福,對大學生成長成才以及為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才具有重要意義。黨的十八大以來,習近平總書記高度重視青年的教育工作,對青年學生滿懷期望,要求他們學會自律和擔當。以習近平總書記關(guān)于青年成長成才問題的重要論述為指導,對提升當代大學生自律能力的對策進行深入研究,可為培養(yǎng)社會主義事業(yè)合格建設者和可靠接班人提供有力指導,為高校開展思想政治教育工作和提高學生管理效率提供有效參考,并在一定程度上豐富了青年自律思想的理論研究成果。為深入了解當代大學生自律能力的現(xiàn)狀,主要采取了問卷調(diào)查法、文獻研究法以及總結(jié)歸納法,對提升當代大學生自律能力的對策進行全面深入的梳理和分析。通過總結(jié)和歸納文獻資料,提高研究當代大學生自律能力的理論水平。除此通過對部分大學生群體進行關(guān)于自律問題的問卷調(diào)查,充分了解大學生自律能力的現(xiàn)狀,為提升當代大學生自律能力提供有力的現(xiàn)實依據(jù)。如今社會發(fā)展進入了關(guān)鍵時期,國家富國強軍的中國夢寄托在青年身上。當代大學生作為青年群體的重要代表,肩負著歷史賦予的偉大使命。為改變部分大學生自律能力較弱...

【文章頁數(shù)】：65 頁

【學位級別】：碩士

【文章目錄】：
摘要
ABSTRACT
緒論
    一、選題背景與研究意義
    二、文獻綜述
    三、研究的內(nèi)容與方法
    四、論文的創(chuàng)新之處
第一章 當代大學生自律能力概述
    第一節(jié) 自律能力相關(guān)概念界定
        一、自律能力相關(guān)概述
        二、當代大學生自律能力的內(nèi)容
    第二節(jié) 自律的理論分析
        一、儒學家中的“慎獨”
        二、康德關(guān)于自律的相關(guān)論述
        三、馬克思主義經(jīng)典作家關(guān)于自律的相關(guān)論述
        四、習近平總書記關(guān)于自律的相關(guān)論述
    第三節(jié) 提升當代大學生自律能力的必要性
        一、是落實立德樹人要求的需要
        二、是創(chuàng)建和諧幸福家庭的需要
        三、是高校順利開展學生工作的需要
        四、是應對國內(nèi)外形勢復雜多變的需要
第二章 提升當代大學生自律能力的現(xiàn)實依據(jù)
    第一節(jié) 當代大學生自律能力提升存在的問題
        一、當代大學生學習自律提升存在的問題
        二、當代大學生網(wǎng)絡自律能力提升存在的問題
        三、當代大學生道德自律能力提升存在的問題
        四、當代大學生法紀自律能力提升存在的問題
    第二節(jié) 影響當代大學生自律能力提升的原因
        一、影響當代大學生自律能力提升的個人因素
        二、影響當代大學生自律能力提升的家庭因素
        三、影響當代大學生自律能力提升的學校因素
        四、影響當代大學生自律能力提升的社會因素
第三章 提升當代大學生自律能力的思路
    第一節(jié) 強化當代大學生自律能力提升的目標
        一、增強當代大學生的學習自律意識
        二、增強當代大學生的規(guī)矩意識
        三、增強當代大學生的責任意識
        四、規(guī)范當代大學生的日常行為
    第二節(jié) 遵循當代大學生自律能力提升的原則
        一、強化大學生自律能力提升的目的原則
        二、堅持大學生自律能力提升的激勵原則
        三、注重大學生自律能力提升的層次原則
    第三節(jié) 明確當代大學生自律能力提升的路徑
        一、健全自律機制,優(yōu)化自律能力提升的目標
        二、豐富社會實踐,疏浚自律能力提升的渠道
        三、重視家庭教育,形成自律能力提升的合力
結(jié)束語
致謝
參考文獻
作者在學期間取得的學術(shù)成果
附錄



本文編號：3887490