從根本上來說,國家較量的實質就是人才的較量。為了能培養(yǎng)出高水平、服務于社會的人才,建設世界一流大學成為了培養(yǎng)優(yōu)秀人才和提升國際競爭力的必要因素。世界一流大學處于高等教育金字塔的頂端,在知識創(chuàng)新和人才培養(yǎng)中起著重要作用。現如今,越來越多的國家都致力于大學實力的提升,力求建設出世界一流大學。俄羅斯也逐漸加快了建設世界一流大學的腳步。隨著俄羅斯高等教育國際化戰(zhàn)略的實施及博洛尼亞進程的推動,提高人才培養(yǎng)質量、加速與國際接軌逐漸成為了俄羅斯建設世界一流大學的必要舉措。在各國高等教育角逐局面日益顯現、高等教育政策的大力支持等外部環(huán)境與大學改善落后科研水平、提升高等教育競爭力和聲譽及提升高等教育質量需要的內部環(huán)境下,本研究采用了文獻分析法、比較研究法、個案分析法和文本分析法,通過對“5-100計劃”的目標及績效指標、運行機制、資金與補貼分配、遴選標準及結果、項目周期與考核評價及計劃后續(xù)發(fā)展進行系統(tǒng)分析,使讀者對俄羅斯世界一流大學建設的政策導向有清晰的了解。接著詳細探索了俄羅斯建設世界一流大學路徑的個案分析:以遠東聯(lián)邦大學和秋明大學為例,對個案大學提升競爭力計劃的文本內容進行分析,包括個案大學選擇的依...

【文章頁數】：105 頁

【學位級別】：碩士

圖1：每位教員的科學網和Scopus網出版物數量

圖2：每名教職員工的科學網和Scopus網引文量（圖表來源：Developmentprogram[EB/OL].https://www.dvfu.ru/en/program/progress/.）

圖1:每位教員的科學網和Scopus網出版物數量

圖2:每名教職員工的科學網和Scopus網引文量

本文編號：3882795